【題目】有X,Y,Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y,Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷,X,Y,Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是(
A.X Z Y
B.X Y Z
C.Y Z X
D.Z Y X

【答案】B
【解析】解:X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),說明X是最活潑的金屬,把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),說明Y的活動(dòng)性強(qiáng)于Z,故其活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y>Z,觀察選項(xiàng),故選B. 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3 , 還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),其工藝流程如下:
查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng).
(1)“浸取”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、
(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有(寫2條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”).
(3)“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+ , 試劑X可用SO2或Fe. ①若試劑X是SO2 , 轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO43+2Y═2FeSO4+2H2SO4 , 則Y的化學(xué)式是
②若試劑X是Fe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2(SO43=3FeSO4 . 測得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是

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【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.銅
B.二氧化碳
C.金剛石
D.氯化鈉

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【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
(2)鈉離子
(3)氯化鐵也可用作凈水劑,請(qǐng)寫出氯化鐵的化學(xué)式:

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【題目】野炊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很。谑撬麑⒛静窦芸找恍,這樣做的目的是(
A.使木柴與空氣充分接觸
B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn)
D.方便添加木柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.鋁
B.C60
C.一氧化碳
D.氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上有加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等銷售,這里的碘、鈣、鐵是指(
A.單質(zhì)
B.分子
C.原子
D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資興蜜桔汁多、味甜,口感好,含豐富的鋅、鐵、鈣、硒等.這里的鋅、鐵、硒是指(
A.元素
B.分子
C.原子
D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童補(bǔ)鈣”等,這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充(
A.原子
B.元素
C.分子
D.離子

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