在原子中，決定原子質(zhì)量大小的主要是

A. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)

C. 中子數(shù)和電子數(shù) D. 核電荷數(shù)和電子數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段三質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：填空題

沒有空氣就沒有生命，空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān)。

（1）引起空氣污染的有害氣體種類較多，請你舉出一例_____（寫化學(xué)式）。

（2）下列改善空氣質(zhì)量的措施中，你認(rèn)為正確的是_____（填字母序號）。

a 推廣使用新能源 b 大力發(fā)展火力發(fā)電

c 鼓勵私家車出行 d 實行煤改氣工程

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北恩施沙地中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是

A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20

C.元素符號為Ca D.相對原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

觀察鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）鈉原子最外層有_______個電子，容易_________（“失去”或“得到”）_______個電子，其離子符號表示為____________。

（2）鈉離子和氯離子相互作用形成了新的物質(zhì)氯化鈉，其中鈉元素表現(xiàn)為________價，氯元素表現(xiàn)為________價。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫錯誤的是

A.氫氧化鉀KOH B.碳酸鈉NaCO3 C.氧化鐵Fe2O3 D.硫酸H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該元素屬于金屬元素

B. 該元素的原子序數(shù)是192

C. 該原子的核外有115個電子

D. 該原子的相對原子質(zhì)量為192g

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A.相對原子質(zhì)量不同 B.核電荷數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同 D.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4

C. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

B.大量使用一次性塑料餐具

C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

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