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化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如圖1所示的兩個實驗，實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現混合廢液渾濁并顯紅色，請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應的現象為______，反應的化學方程式是______；

（2）B實驗中反應的化學方程式是______；

（3）（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；

（實驗驗證）同學們對可能含有的性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現象得到了如圖2所示的圖象；

（結論）分析圖象數據得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______，一定不是______；

（拓展提高）為了使以上廢液實現安全排放，你的做法是______。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.5酸和堿的性質測試 題型：單選題

下列物質中不能用作治療胃酸（含稀鹽酸）過多的藥物的是（ ）

A.燒堿 B.氫氧化鋁 C.小蘇打 D.墨魚骨粉（含CaCO3）

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省六安市霍邱縣中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳的實驗操作正確的是（　�。�

A.搭好裝置后,檢查裝置氣密性 B.先加入大理石,再加入稀硫酸

C.用向下排空氣法收集二氧化碳 D.用帶火星的木條放在瓶口驗滿

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期3月份月考化學試卷 題型：單選題

能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇溶液一次性鑒別出來的是

A.酚酞試液 B.CuSO4 溶液 C.Na2CO3 溶液 D.Fe（NO3）3 溶液

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期3月份月考化學試卷 題型：單選題

下列關于酸和堿的敘述正確的是

A.濃硫酸可使有機物發(fā)生炭化現象，體現出吸水性

B.濃鹽酸瓶口可觀察到白霧，具有揮發(fā)性

C.熟石灰能參與中和反應，可用于治療胃酸過多

D.燒堿易潮解，可用于二氧化碳的干燥

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：填空題

請利用所學化學知識解答：

某學校食堂午餐的食譜如下：米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜．這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質、糖類、油脂、______、無機鹽和水；

化學元素與我們的身體健康密切相關，如人體缺鐵會貧血，缺______會得佝僂��；

農作物生長所需的營養(yǎng)元素較多，其中氮、磷、鉀的需求量較大，在、、、、KCl這些化肥中，屬于復合肥料的是______，其中氮元素顯______價．

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：單選題

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質X反應可

制得二氧化鈦，反應的化學方程式為：TiCl4+ □X = TiO2+ 4HCl 關于物質X，下列說法正確的

是（　�。�

A.該物質由碳、氫、氧三種元素組成

B.該物質的化學式為H2O2

C.該物質中氫、氧元素的質量比為1：8

D.該物質中氧元素的質量分數是5%

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科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：實驗題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為_____。

（2）一段時間后，觀察②中的是否有明顯現象_____，（若“是”則需寫出化學方程式及現象，若“否”則填“否”），該實驗可得出結論是_____。

（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的。

乙同學實驗用的金屬X是_____，溶液Y是_____（要求寫出化學式）。

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省無錫市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A.鋼鐵銹蝕 B.海水曬鹽 C.冰雪消融 D.玉石雕刻

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