【題目】小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究,實驗探究過程和觀察記錄如下:
(1)實驗操作及記錄
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗一 | 儀器X的名稱為_______;根據(jù)裝置圖組裝儀器,不點燃酒精燈 | 硫不燃燒 |
實驗二 | 點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱淡藍色的火焰 |
實驗三 | 更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴瓶A,該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。使氣體通過燃燒管,將裝置內(nèi)空氣完全排出后,點燃酒精燈 | 硫不燃燒 |
實驗四 | 更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴瓶B,該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。使氣體通過燃燒管一段時間,為了確定燃燒管中充滿氧氣,可在尾氣出口處采用的操作是____。點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出明亮藍紫色的火焰 |
(2)實驗分析及結(jié)論
對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象,小明同學(xué)認(rèn)為硫燃燒發(fā)生的條件是______________。
【答案】試管 將一根帶火星的木條放在尾氣出口處(即C處),若木條復(fù)燃則充滿 溫度達到著火點
【解析】
(1)實驗操作及記錄
實驗一:根據(jù)圖示,儀器X的名稱為:試管。
實驗三:擠壓滴瓶A,發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:。
實驗四:擠壓滴瓶B,發(fā)生的反應(yīng)為雙氧水分解為水和氧氣,化學(xué)方程式為:;因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以為了確定燃燒管中充滿氧氣,可將一根帶火星的木條放在尾氣出口處(即C處),若木條復(fù)燃則充滿。
(2)實驗分析及結(jié)論
實驗一和實驗二中燃燒管內(nèi)都存在空氣,對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象,實驗一不點燃酒精燈,硫不燃燒,實驗二點燃酒精燈后硫燃燒,說明硫燃燒發(fā)生的條件之一是:溫度達到著火點。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是由銅和鋅組成的合金,可用于制造錢幣、機器零件等。利用黃銅制造各種物品的過程中,會產(chǎn)生大量的黃銅渣,主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。一種利用黃銅渣獲取金屬銅和硫酸鋅溶液的實驗流程如下:
(1)下列關(guān)于黃銅的說法正確的是_____。
a 黃銅不能被腐蝕
b 黃銅的硬度比銅大
c 黃銅的熔點比鋅高
(2)“酸溶”過程中有氣體生成,寫出生成該氣體的化學(xué)方程式:_______。
(3)“置換”過程中需要加入過量Zn的目的是_________。
(4)為進一步提高原料利用率,得到更多的銅和硫酸鋅溶液,需要對流程中的“濾渣”進行處理,向濾渣中緩慢加入___(選填“稀硫酸”或“稀鹽酸”)并不斷攪拌,觀察到____時停止加入,過濾。
(5)上述流程中,能判斷鋅的金屬活動性比銅強的事實是______(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A. 探究燃燒條件B. 測定空氣中氧氣含量
C. 探究分子運動D. 驗證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品,在化學(xué)、生產(chǎn)、生活等場境中都有重要的用途。某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)寫出高錳酸鉀的一種用途___________。
(2)“I混合加熱”發(fā)生的主要是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)請將“Ⅱ氧化反應(yīng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整(在橫線上填化學(xué)式)。
_______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____
(4)“Ⅲ電解”反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有____________(寫元素符號)。
(5)生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從B、C、N、O、Na,S、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語填空。
(1)廚房常見的醋酸________。
(2)電子數(shù)為10的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖______。
(3)硝酸鋅________。
(4)2個銨根離子_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖A是向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
B.圖B是用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.圖C是氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關(guān)系
D.圖C是在恒溫條件下,將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點是:用D裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____(填“①”或“②”)端進入。
(4)用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳?xì)怏w。向其中一瓶加入約1/3體積的水(如圖F所示),立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象:_______,用注射器向另一瓶(瓶口用橡膠塞塞緊)氣體中注入約1/3體積的水(如圖G所示),振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象:____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題。(溫馨提示:無水CaC12具有吸水性)
(1)寫出儀器X的名稱______。
(2)實驗室用裝置A制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中黑色固體的作用是___,收集裝置可選擇________,若用F裝置收集,驗滿的方法_____。
(3)硫化氫(化學(xué)式為H2S)是一種無色,其有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,其水溶液呈酸性,與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似。實驗室可用CaS固體與稀硫酸在常溫下制取,若要制取一瓶干燥的H2S氣體,正確的裝置連接順序為______→H(用A、B……填空)。裝置H的作用是吸收多余的H2S氣體,防止污染空氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中正確的是(_______)
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A 、X=5
B、丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)生成物為乙
D、反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)的最簡質(zhì)量比為________
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