完成下列變化的文字表達式,并按要求填空:
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,該反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)加熱碳酸氫銨固體:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
所以該固體應(yīng)該
密封并置于陰涼處
密封并置于陰涼處
保存.
(3)鎂帶在空氣中燃燒:
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,打磨好的鎂帶用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持(填寫儀器名稱).
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,基本反應(yīng)類型為
化合
化合
(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(5)二氧化碳通入澄清的石灰水:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
,這個反應(yīng)常被用來檢驗
二氧化碳
二氧化碳
氣體.
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(2)實驗室加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;碳酸氫銨受熱不穩(wěn)定,該固體應(yīng)該密封并置于陰涼處保存.
(3)鎂燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達式為:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂,打磨好的鎂帶用坩堝鉗夾持.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(5)二氧化碳通入澄清的石灰水生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的文字表達式為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;這個反應(yīng)常被用來檢驗二氧化碳氣體.
故答案為:(1)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;放熱;(2)碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;密封并置于陰涼處;(3)鎂+氧氣
點燃
氧化鎂;坩堝鉗;(4)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合;(5)二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;二氧化碳.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列實驗報告中部分內(nèi)容:

(1)填寫下表中實驗現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

純凈的氫氣在空氣中燃燒

鎂條在空氣中燃燒

(2)結(jié)合實驗,回答下列問題:

①判斷鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)是                        。鎂條燃燒過程中伴隨著能量變化,化學能轉(zhuǎn)變成了           能和            能。

②寫出氫氣在空氣中燃燒的化學反應(yīng)文字表達式                            ,其反應(yīng)基本類型是                              。

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