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7．科學家研究發(fā)現，碳70在一定條件下吸收可見光后可殺滅癌細胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．1個碳70分子由70個碳原子構成，呈橄欖球狀．則碳70的化學式為C70．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：每個碳70分子由70個碳原子構成，故答案為：C70．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據要求填空：
A．通常狀況下氮氣是一種沒有顏色的氣體，它的密度比空氣略小
B．在一定條件下，氮氣能與氧氣反應生成二氧化氮
C．二氧化氮有毒，能與水反應生成硝酸等物質
D．相同條件時，氮氣的沸點比氧氣低
E．工業(yè)上常用氮氣來制化肥
F．氮氣不能溶于水
以上描述中屬于氮氣物理性質的是ADF；
屬于氮氣化學性質的是BC；
屬于氮氣用途的是E．（均填字母，請規(guī)范書寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．區(qū)分日常生活中的各組物質，所加試劑和操作方法完全正確的是（　　）
  選項  需區(qū)分的物質  操作方法1  操作方法2
A氮氣和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小強在回家的途中經過一魚塘邊時，發(fā)現養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡，經咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
【查閱資料】CaO+H2O→Ca（OH）2．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是O2．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補充魚塘中的氧氣，儀器a的名稱燒杯．
（2）通過請教老師小強得知過氧化鈣與過量水反應除生成上述氣體外還會生成一種含有鈣元素的化合物．開始小強假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產物為Ca（OH）2．
請解釋小強否定原假設建立新假設的理由：氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣．
（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學式表達式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，由此他還得出該反應放熱（填吸熱或放熱）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．圖為某品牌礦泉水標簽的部分內容．下列說法正確的是（　�。�
A．該礦泉水是純凈物B．偏硅酸由H、Si、O三種原子構成
C．其中所含氯化鈣的化學式為CaClD．其中K+、Ca2+均為金屬陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據圖所示實驗，回答下列問題．

（1）寫出圖1中反應的文字表達式且在各物質名稱下面寫出其化學式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4，集氣瓶中預先加水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）寫出圖2中反應的文字表達式且在各物質名稱下面寫出其化學式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
P O2 P2O5，實驗后，發(fā)現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷的量不足等（寫一條即可）．
（3）圖3操作中玻璃棒起引流作用，實驗結束后，發(fā)現燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是濾紙破損等（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．取一濾紙條，等間距滴入10滴無色酚酞溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象．
則下列說法中不正確的是（　　）
A．氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質B．圖示黑點表示無色酚酞變成了紅色
C．氨分子的運動速率比氯化氫分子快D．該過程中沒有化學變化發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請回答下列問題．
（1）寫出有標號儀器的名稱：a酒精燈；b試管； c集氣瓶；d水槽；
（2）指出上裝置圖中的錯誤．
錯誤為：①試管口向上傾斜；
②用內焰加熱；
③導管口沒有塞一團棉花；
（3）當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是此時排出的氣體主要是空氣；
（4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是在水中用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面后正放在桌上．
（5）寫出高錳酸鉀分解的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請用直線將下面左、右兩列中有對應關系的項目連結起來．

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