如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖(箭頭表示轉(zhuǎn)化方向,部分反應(yīng)物、生成物省略),其中B是可燃性氣體單質(zhì),c為紅色金屬,D是疏松多孔的紅色物質(zhì)--鐵銹.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①在盛有氧氣的集氣瓶里發(fā)生時,為了防止集氣瓶炸裂,必須
在瓶底放少量的水或細(xì)沙
在瓶底放少量的水或細(xì)沙
;
(2)D物質(zhì)為鐵銹其主要成分的化學(xué)式
Fe2O3
Fe2O3

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(4)寫出B在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(5)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說明瓶內(nèi)剩余氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
分析:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口,由題干信息B是可燃性氣體單質(zhì),可推知B為氫氣;C為紅色金屬,可推知C為銅;
(1)可根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項及其產(chǎn)物進(jìn)行分析判斷;
(2)鐵銹的成分是Fe2O3?xH2O,其主要成分是Fe2O3;
(3)③的反應(yīng),是鐵與銅鹽反應(yīng)置換出銅的反應(yīng),可任意寫出一個化學(xué)方程式,如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng);
(4)B為氫氣,它在空氣燃燒生成水,正確書寫出其化學(xué)方程式即可.
(5)依據(jù)白磷燃燒會消耗氧氣以及空氣的成分分析解答即可;
解答:解:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口,由題干信息B是可燃性氣體單質(zhì),可推知B為氫氣;C為紅色金屬,可推知C為銅;由此可結(jié)合題意逐項分析解答;
(1)鐵在氧氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體四氧化三鐵,為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部放少量的水(或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙);
(2)D物質(zhì)為鐵銹,鐵銹的成分是Fe2O3?xH2O,其主要成分是Fe2O3;
(3)③的反應(yīng),是鐵與銅鹽反應(yīng)置換出銅的反應(yīng),可任意寫出一個能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)B為氫氣,它在空氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成水,其化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(5)白磷的燃燒需要氧氣,所以足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說明瓶內(nèi)剩余氣體不能再支持白磷的燃燒;
故答案為:
(1)在集氣瓶底部放少量的水(或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙); Fe3O4
(2)Fe2O3 ;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(5)不支持;
點評:此題是一道推斷題,解題的關(guān)鍵是抓住題目中關(guān)于鐵以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,屬一道基礎(chǔ)性推斷題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察比較與歸納和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)對于以下三個化學(xué)方程式:
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO    2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O    2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
;②
反應(yīng)條件都是點燃等
反應(yīng)條件都是點燃等

以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處
Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,合理均可)
Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,合理均可)

(2)如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
①A物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
.②B物質(zhì)的一種用途是
冶煉金屬(或作燃料等)
冶煉金屬(或作燃料等)

③反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是
CuSO4(合理均可)
CuSO4(合理均可)
(填化學(xué)式).
④寫出④反應(yīng)的方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(合理均可)
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

(2)B物質(zhì)的一種用途是
冶煉金屬(答案不唯一)
冶煉金屬(答案不唯一)

(3)寫出反應(yīng)③的方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?保山)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò).請回答下列問題:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體A,寫出A的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4

(2)寫出防止鐵生銹的一種方法
刷漆(合理即可)
刷漆(合理即可)

(3)若要證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,只需選用Fe、Ag和X溶液三種試劑,X是
CuSO4(合理即可)
CuSO4(合理即可)
,溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(4)若X為稀硫酸,向Fe和X溶液反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鋅粉,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,下列對濾渣和濾液中溶質(zhì)的成分分析正確的是
C
C

A.濾液中一定含有FeSO4和ZnSO4
B.濾渣中只含有Fe
C.濾液中一定含有ZnSO4
D.濾渣中一定含有Zn和Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.已知圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-----”表示兩邊的物質(zhì)之間相互反應(yīng).試回答下列問題:
(1)如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是淺綠色的溶液,C為紅色固體單質(zhì).
①B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
FeCl2或FeSO4
FeCl2或FeSO4

②寫出轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)方程式
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液.為了確定各自成分進(jìn)行以下實驗:白色粉末中加入適量未知酸,反應(yīng)生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液,將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B,B是生活中最常用的調(diào)味品.
①未知酸是
鹽酸
鹽酸

②白色粉末的可能組成是
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3

(3)初中常見幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖,已知:C物質(zhì)含有兩種元素,B、D、F是三類不同的物質(zhì),B是單質(zhì)其相對分子質(zhì)量最。
請回答:①F轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

②C、E、G的化學(xué)式為
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3

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