考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、消化食物過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、焚燒垃圾過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、冰塊融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
昨天盧桂樺老師在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶試劑．上面的標(biāo)簽是C
12H
xO
2N，這種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為209．試回答下列問(wèn)題．
（1）該物質(zhì)由
種元素組成，它屬于
（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子
個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（ �。�
| A、氧氣用于急救病人-------氧氣能供給呼吸 |
| B、一氧化碳用于冶金工業(yè)-------一氧化碳難溶于水 |
| C、石墨常用作電極-------石墨具有導(dǎo)電性 |
| D、氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣、填充燈泡-------氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
（1）Fe
3O
4
；（2）CH
3COOH
；
（3）用作鉀肥的硫酸鉀
；（4）碳酸鈉晶體
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列變化有一項(xiàng)與其他變化有著本質(zhì)的不同，它是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
配平下列化學(xué)方程式：
（1）
C
2H
6+
O
2
H
2O+
CO
2（2）
Fe
3O
4+
Al
Fe+
Al
2O
3．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)?div id="2rpcayh" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填字母），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，藥品若用高錳酸鉀，在試管口要放一團(tuán)棉花的作用是
；藥品若用氯酸鉀和二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
；B裝置中試管口略向下的原因是
；用B、C裝置組合制氧氣，停止加熱時(shí)的操作順序是將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后
，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰固體共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
①A+B→C+H
2O ②C+KOH→D↓（藍(lán)色）+E
③B+D→C+H
2O④E+BaCl
2→F↓（白色，不溶于稀HNO
3）+KCl
根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
、B
、C
、E
．
（2）某地湖泊里含有豐富的Na
2CO
3，該地的巖石構(gòu)成是石灰?guī)r（主要含CaCO
3），利用當(dāng)?shù)刭Y源可生產(chǎn)出供工業(yè)用的燒堿．請(qǐng)寫(xiě)出制備過(guò)程中的有關(guān)化學(xué)方程式；
①
，②
，③
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中不正確的是（ ）
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