【題目】下圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體,并能隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是( )

選項

選用的藥品

制取的氣體

固體

液體

A

塊狀大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化錳粉末

過氧化氫溶液

氧氣

C

塊狀大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

碳酸鈉粉末

稀鹽酸

二氧化碳


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、塊狀大理石應(yīng)和稀鹽酸反應(yīng),與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣是微溶物,會附在碳酸鈣表面,阻礙反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行,A不符合題意;
B、二氧化錳粉末,無法放在多孔板上,B不符合題意;
C、塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng),塊狀大理石可直接放在多孔板上,與稀鹽酸接觸后會直接反應(yīng),C符合題意;
D、碳酸鈉粉末,無法放在多孔板上,D不符合題意。
所以答案是:C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn),生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是

A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項鏈D.鋁制飲料罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)下圖回答問題。

①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
④實驗結(jié)論:
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=
③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.銅絲用作導(dǎo)線B.金剛石用于切割玻璃

C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤

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【題目】安全無小事,人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯誤的是

A.天然氣泄露,立即關(guān)閉閥門

B.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)

D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件均已略去).其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);E是天然氣的主要成分.請回答下列問題:

(1)物質(zhì)F的用途 ,
(2)請寫出圖中D的化學(xué)式:,
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與C反應(yīng)
②E與O2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

A.點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭能復(fù)燃

B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最適合作清潔燃料的是( 。

A. 氫氣B. 汽油C. 柴油D.

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A.76

B.24

C.52

D.28

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