如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是:集氣瓶底部都預(yù)先裝有少量水,它們的作用分別是:甲中的水是
防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂
防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂
,乙中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物(二氧化硫),防止污染空氣.寫出甲瓶中現(xiàn)象:
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì)
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì)
鐵燃燒文字表達(dá)式:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

寫出乙瓶中現(xiàn)象:
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生產(chǎn)刺激性氣味的氣體,放出熱量
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生產(chǎn)刺激性氣味的氣體,放出熱量
硫燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
分析:可以根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的和注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:甲中加入水的目的是:防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂;鐵絲燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;硫燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生產(chǎn)刺激性氣味的氣體,放出熱量,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
故答案為:防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì);鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生產(chǎn)刺激性氣味的氣體,放出熱量;硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了鐵絲燃燒、硫燃燒的注意事項(xiàng),硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,防止由于錯(cuò)誤操作造成集氣瓶炸裂和空氣污染等現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:
甲中
吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣
,
乙中
防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:
(1)甲中:
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂

(2)乙中:
吸收生成的SO2,防止污染空氣
吸收生成的SO2,防止污染空氣

(3)我認(rèn)為將甲中的水能換成細(xì)砂,原因是
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體,細(xì)沙可以起到隔熱的作用
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體,細(xì)沙可以起到隔熱的作用
.你認(rèn)為將乙中的水能換成細(xì)砂嗎?
不能
不能
.原因又是
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體,細(xì)沙不能吸收二氧化硫
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體,細(xì)沙不能吸收二氧化硫

(4)鐵絲在氧氣中燃燒繞成螺旋狀目的是
增大與O2反應(yīng)的接觸面積
增大與O2反應(yīng)的接觸面積
.鐵絲一端系一火柴梗是為了
引燃鐵絲
引燃鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個(gè)充滿空氣的鐘罩,在甲種放入燃著的蠟燭,在乙中放入一盆綠色植物和燃著的蠟燭,然后把它們放在陽光充足的地方,鐘罩中兩只蠟燭熄滅的先后順序?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:
甲中
 

乙中
 

我認(rèn)為將乙中的水換成另一種溶液,效果會(huì)更好.我能寫出該溶液是:
 
.作用的化學(xué)方程式:
 

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