(1)教科書中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
;
(2)集氣瓶?jī)?nèi)部裝一部分水的目的是:
盡快降低集氣瓶?jī)?nèi)的溫度
盡快降低集氣瓶?jī)?nèi)的溫度
;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較氮?dú)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是:
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
;
(4)紅磷燃燒時(shí)必須用彈簧夾夾緊乳膠管,這是為了
防止膨脹的空氣從導(dǎo)管逸出
防止膨脹的空氣從導(dǎo)管逸出
分析:(1)紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷;
(2)水能夠吸收紅磷燃燒放出的熱量,從而降低集氣瓶?jī)?nèi)的溫度;
(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;
(4)溫度升高時(shí),氣體體積膨脹;溫度降低時(shí),氣體體積縮。
解答:解:(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
故填:紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)集氣瓶?jī)?nèi)的水能夠吸收反應(yīng)放出的熱,可以使集氣瓶?jī)?nèi)的溫度盡快降低到室溫.
故填:盡快降低集氣瓶?jī)?nèi)的溫度.
(3)氧氣能夠支持紅磷燃燒,化學(xué)性質(zhì)比較活潑;氮?dú)獠荒苋紵,不支持紅磷燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故填:氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.
(4)紅磷燃燒放出大量的熱,集氣瓶?jī)?nèi)的空氣因?yàn)闇囟壬叨蛎,用彈簧夾夾緊乳膠管是為了防止由于空氣膨脹而從導(dǎo)管逸出.
故填:防止膨脹的空氣從導(dǎo)管逸出.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.
(1)水
屬于
(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是
D

A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用
pH試紙
進(jìn)行測(cè)定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊(duì),消毒液配制的主要步驟有
計(jì)算、稱量(或量取)、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽

(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動(dòng)與探究.
[查閱資料]
20℃ NaCl NaOH NH4NO3
溶解度(g) 36 109 192
[方案設(shè)計(jì)]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測(cè)出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬螅瑴y(cè)量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測(cè)出水的溫度與三種溶液溫度進(jìn)行對(duì)比,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
[探究討論]你實(shí)驗(yàn)時(shí)將會(huì)選擇
方案.你的理由是(只需答出一點(diǎn))
必須與原水溫對(duì)比才能得出結(jié)論(此空答案開(kāi)放)

[實(shí)驗(yàn)反思]丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個(gè)廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請(qǐng)你用化學(xué)方程式說(shuō)明其中的原因:
NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O

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