Question

某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗裝置如下：
（1）該實驗紅磷過量的原因是

 

；寫出紅磷燃燒的文字表達式

 

；
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的

 

．由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出2種

 

．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否得到理想的結果？

 

（填“能”或“不能”），理由是

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，才能正確解答本題．

解答：解：
（1）磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；該實驗中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應掉；
（2）根據(jù)燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處可知，氧氣約占空氣體積的五分之一；水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一，若氮氣易溶于水，則倒流入瓶內的水幾乎會充滿整個集氣瓶，因此氮氣是難溶于水的；紅磷燃燒一會熄滅了，說明氮氣不燃燒不支持燃燒，其化學性質不活潑；
（3）炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變．故不能將紅磷換成炭粉．
故答案為：
（1）將空氣中氧氣完全反應掉；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
（2）

1

5

；氮氣易溶于水，氮氣化學性質穩(wěn)定；
（3）不能，炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變．

點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，難度稍大．