某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要4瓶氧氣(密度為1.429g/L)，每瓶氧氣體積為0.25L�，F(xiàn)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式： )試求：
(1)氧氣的總質(zhì)量。
(2)過氧化氫質(zhì)量。
(3)含過氧化氫5%的溶液質(zhì)量。
（1）1.429g
（2）3.04g（3.037g）
（3）60.80g（60.74g）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要4瓶氧氣（密度為 1.429g/L），每瓶氧氣的體積為0.25L．現(xiàn)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．請(qǐng)計(jì)算制取所需氧氣至少需用5%的過氧化氫溶液多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色． 
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實(shí)驗(yàn)過程：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有
水蒸氣和二氧化碳
水蒸氣和二氧化碳
．B中變化方程為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2）裝置C中藥品為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是
氫氣和一氧化碳
氫氣和一氧化碳
，儀器H在實(shí)驗(yàn)中的目的是：
將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止一氧化碳污染空氣
將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止一氧化碳污染空氣
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想
（2）
（2）
正確．
實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過討論，同學(xué)們將圖一中裝置C～H進(jìn)行了簡化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
燒杯上能觀察到現(xiàn)象是
點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，燒杯內(nèi)壁上有無色液滴生成
點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，燒杯內(nèi)壁上有無色液滴生成
最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
將燒杯中迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．
將燒杯中迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要4瓶氧氣（密度為 1.429g/L），每瓶氧氣的體積為0.25L．現(xiàn)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．請(qǐng)計(jì)算制取所需氧氣至少需用5%的過氧化氫溶液多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年中考化學(xué)評(píng)價(jià)試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要4瓶氧氣（密度為 1.429g/L），每瓶氧氣的體積為0.25L．現(xiàn)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．請(qǐng)計(jì)算制取所需氧氣至少需用5%的過氧化氫溶液多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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