【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占

B. 火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧

【答案】C

【解析】

根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析。氧氣約占空氣體積的五分之一，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；可燃物能在空氣中燃燒，燃燒的產(chǎn)物不能是氣體，可燃物的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析。

A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一，要等到冷卻后打開(kāi)彈簧夾，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，否則會(huì)使結(jié)果偏小，故說(shuō)法正確；

D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種白色無(wú)毒的固體，微溶于水，溶于酸，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法：

（Ⅰ）氨氣的制備

（查閱資料）

①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣；

②氨氣極易溶于水，所得溶液稱(chēng)為氨水。

③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式_____。

（2）如需收集一瓶干燥的氨氣，請(qǐng)選擇上圖中合適的裝置，裝置連接順序?yàn)椋?/span>a→_____→_____→_____→_____→h（按氣流方向，用小寫(xiě)字母填空）。

（Ⅱ）碳酸鈣的制備

（1）鐵的氧化物主要成分為氧化鐵，寫(xiě)出氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）步驟①加入雙氧水的目的是使溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，加入氨水使鐵離子形成沉淀，則濾渣的主要成分為_____（填化學(xué)式），小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長(zhǎng)大，有利于_____。

（Ⅲ）過(guò)氧化鈣的制備

（1）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸直至過(guò)量。將溶液煮沸的作用是_____。

（2）步驟③是氯化鈣和過(guò)氧化氫反應(yīng)制取過(guò)氧化鈣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，加入氨水的目的是_____，該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行，原因是_____。

（3）某同學(xué)認(rèn)為，將石灰石煅燒后，直接加入雙氧水反應(yīng)，過(guò)濾后即可得到過(guò)氧化鈣產(chǎn)品，使用該制備工藝的主要缺點(diǎn)是_____。

（4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置（夾持裝置省略）。

若所取產(chǎn)品質(zhì)量是0.5g，測(cè)得氣體體積為60.0mL（該溫度下氧氣密度為1.6g/L），則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校“酸雨”測(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測(cè)pH的儀器）每隔五分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

測(cè)定時(shí)間

3:10

3:15

3:20

3:25

3:30

3:35

3:40

pH

4.95

4.95

4.94

4.88

4.86

4.85

4.84

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)出“正常雨水”的pH＜7，引起這種pH的原因是_____；

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”？_____。

（3）用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____。若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH_____7(填“>"、“<"或“=”)o

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，可用于治療胃酸過(guò)多的含鈉的鹽是______（填化學(xué)式）。

（2）小明同學(xué)做中和反應(yīng)并探究反應(yīng)產(chǎn)物過(guò)程如下：用試管取適量氫氧化鈉溶液，滴加酚酞后溶液變______色，再往試管里滴入足量稀鹽酸，振蕩后溶液又變色，此時(shí)溶液顯______性；取反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，出現(xiàn)了白色固體，對(duì)于白色固體成分（指示劑忽略），小明認(rèn)為是氯化鈉，小亮認(rèn)為還可能是氯化鈉和氫氧化鈉的混合物。你認(rèn)為誰(shuí)的判斷正確______？

（3）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）；若該溶液為部分變質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明______。（請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的步驟、現(xiàn)象）

（4）有一瓶碳酸鈉和氫氧化鈉固體混合物�，F(xiàn)取該樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體。試計(jì)算該混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酸和堿反應(yīng)，甲、乙兩同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中酚酞試液的作用是_____。

（2）取乙反應(yīng)后的溶液，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化如圖丁，則曲線(xiàn)ab段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中最終生成沉淀多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是______（填序號(hào)）。

（2）圖示中儀器①的作用______；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式______，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法______；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇______（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇______裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____；②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；制取并收集CO2，應(yīng)選用的裝置為_____（填序號(hào)）。

（3）如果要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)，可將_____。

（4）如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_____，植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

（5）在加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣實(shí)驗(yàn)中，混合物總質(zhì)量100g，反應(yīng)一段時(shí)間后，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由20％變?yōu)?/span>25％求氯酸鉀的分解率。_____。（提示：分解率是分解的質(zhì)量比原質(zhì)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)你參與探究并填空：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置都可以選用上圖A、B、C所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析選擇的理由是_____。請(qǐng)分析在實(shí)驗(yàn)室制取以上兩種氣體，發(fā)生裝置最好選用B所示裝置的理由：______。

（4）可用圖F所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕?/span>_____。在收集氣體前，圖F中集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)答：

(1)指出下列儀器的名稱(chēng)：a___ b___。

(2)實(shí)驗(yàn)室選若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___，若用G裝置收集氧氣，氣流應(yīng)該由___口進(jìn)。

(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用電石(CaC2 ，一種灰黑色塊狀物)和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣，由于反應(yīng)非常劇烈，放出大量的熱，為了保證實(shí)驗(yàn)的安全發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的___，若用如圖裝置來(lái)收集乙炔，乙炔應(yīng)從___端進(jìn)入，寫(xiě)出制取乙炔的化學(xué)方程式___。

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