【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)．其中，單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：（1）寫出C、D各物質(zhì)的化學式：C ；D ．

（2）寫出第③、④兩步反應的化學方程式：③ ；④ ．

【答案】（1）Fe3O4；H2；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；3Fe+2O2Fe3O4．

【解析】由于“單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁”，可知B是鐵，結(jié)合圖框可知：A是“紅色”含鐵的氧化物，所以A是氧化鐵；由“鐵與硫酸反應可生成可燃性氣體”可知，D是氫氣；鐵在氧氣中燃燒會生成的“黑色”固體，可知C為四氧化三鐵；鐵與硫酸銅會發(fā)生置換反應生成紅色的金屬銅．故可推測③為鐵和硫酸銅溶液反應生成銅的反應，④是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定，釀造食醋的總酸含量標準為3.5～5.0g/100mL（總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量）．某興趣小組為測定一市售食醋的總酸含量，進行了實驗．實驗后，得知10.0mL該食醋樣品與7.5g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應．計算該市售食醋樣品中的總酸含量，并說明是否符合國家標準．（食醋和氫氧化鈉反應的化學方程式：CH3COOH + NaOH ═ CH3COONa + H2O假設(shè)該市售食醋樣品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）某化學舉小組為了探究“水的進化過程”，從河中取了樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行 ，該操作需要用到的玻璃儀器有 ．

A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯

實驗后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，可能的原因是 （寫出一條即可）

②比對以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色，則利用如圖1簡易裝置繼續(xù)進行凈化處理，其原理是利用了活性炭的 ．

（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，可以通過煮沸的方法來降低水的感觸度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是 （寫出一點即可）；長期燒水的水壺會結(jié)成水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是 ．

（3）通常的水是由10個以上的水分子聚結(jié)成一個水分子團，叫大分子團水，例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水．科學家能把大分子團水變成5﹣8個水分子組成的小分子團水．小分子團水有很強的滲透力，用于航天員專用飲用，具有飲用量少，在人體內(nèi)儲留時間長，排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6小時正常需水量，請回答下列問題：

（1）用化學用語表示由10個水分子組成的大分子團水為 ．

（2）下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是

A．水分子的化學性質(zhì)被改變了

B．小分子團水中水分子間沒有間隙

C．小分子團水中水分子停止了運動

D．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

（4）如圖2所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是 ，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約 ，該實驗證明： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，在把100g稀鹽酸平均分成四份依次放入樣品中，每次均充分反應，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據(jù)此分析計算：

（1）第一次加入鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g．

（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；

（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（ ）

A．21% B．0.03% C．78% D．0.94%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃岡市】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（ ）

A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天

B．金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石

C．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨

D．濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大

B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C．可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t1℃時，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成不飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．甲溶液是不飽和溶液

B．常溫下，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

C．升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D．乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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