將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應后過濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,沒有氣體產生,則在濾液中( 。
A.只有硝酸鋅和水 B.如果沒有硝酸銅,一定沒有硝酸銀
C.一定沒有硝酸銀 D.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
科目:初中化學 來源:湖北省2018-2019學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
實驗課上,小明同學把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液。下列判斷中正確的是
A.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅,一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅,一定沒有硝酸銀
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
銅、鎂的金屬活動性時,下列現(xiàn)象、分析或結論正確的是( 。
A.鹽酸的濃度可以不同
B.銅片表面有氣泡
C.鎂片的試管表面發(fā)燙
D.活動性Zn>Mg>Cu
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)裝置B中標號儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。
(3)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:
①敞口放置;
②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和NP段相比較,說明_____。
③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:選擇填充題
除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用試劑及操作方法均正確的是(____)
選項 | 物質 | 選用的試劑及操作方法 |
A | KCl固體(MnO2) | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | Na2SO4溶液(NaCl) | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | H2(H2O) | 通入稀硫酸中 |
D | CO2(CO) | _____ |
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.化合物與氧化物屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系
D.氧化反應與化合反應屬于并列關系
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有 關氣體制取和性質的探究。請你回答下列問題。
(1)寫出儀器的名稱:a____b_____
(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式_____,其中二氧化錳在該反應中起____作用。
(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,反應的化學方程式_____,應該選用的收集裝置是____。
(4)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是_____。
(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣,則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是( 。
A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴
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科目:初中化學 來源:四川資陽雁江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( )
A. 實驗前必須檢查裝置的氣密性
B. 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D. 必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
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