2012年9月7日云南彝良、貴州威寧交界5.7級、5.6級地震,震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入________,利用其______性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進行檢驗,生活中常通過________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議: ____________。
(1)過濾;活性炭;吸附性;(2)肥皂水;煮沸;(3)(答案合理即可)
解析試題分析:水的凈化方法有:靜置沉淀;過濾;吸附;消毒;蒸餾等。過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì),而利用活性炭來吸附可以除去水中的色素和異味;硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì),遇到肥皂水會產(chǎn)生較多的沉淀物,泡沫少,而軟水則相反;生活中可以通過燒開煮沸的辦法降低水的硬度,得到軟水;水是生命之源,保護水資源人人有責,平時少扔垃圾,一水多用,及時關(guān)緊水龍頭,向親戚朋友做愛護水源的宣傳活動等等,都是中學生可以做到的愛護水資源的方法。
考點:水的凈化;水資源的利用和保護。
點評:水是生命之源,保護水資源人人有責。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年天津市紅橋區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
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