【題目】下列方案設計不能達到實驗目的的是（ ）

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

氣體

除雜

先通過溶液，在通過濃硫酸

B

固體

分離

溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)

C

溶液

檢驗是否變質

取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D

比較活動性

片侵入溶液中，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、HCl能與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氣不與碳酸鈉溶液反應，再通過濃硫酸干燥，除去水分，得到的是二氧化碳和氫氣的混合氣體，故不能達到實驗目的。

B、碳酸鈣不溶于水、氯化鈣溶于水，溶解、過濾、洗滌、干燥得到碳酸鈣，將濾液蒸發(fā)得到氯化鈣，故能達到實驗目的。

C、氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象、碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，因此取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，可區(qū)分氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液，故能達到實驗目的。

D、Ag片侵入CuSO4溶液中，銀片的表面無明顯變化，說明銅的活動性比銀強，故能達到實驗目的。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對相應微粒的描述中，不正確的是

A.微粒甲在化學反應中常顯+1價B.微粒乙易形成陰離子

C.微粒丙帶正電荷D.微粒丁化學性質比較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質中的兩種或多種。小黃同學按下圖所示步驟進行了實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,加以分析推理。 (設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)

根據(jù)上述實驗信息,試回答下列問題:

（1）氣體B是_____(填化學式),沉淀H是(填化學式)_______,沉淀C的顏色為_______。

（2）濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號).

（3）混合物A中一定含有_________(填化學式).

（4）試寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學反應方程式________。

（5）混合物A中不能確定的物質是_________(填化學式)。另取少量混合物A,試設計實驗證明該物質是否存在________?(簡要說明實驗步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

（1）上述下圖中，甲可表示________的溶解度曲線。

（2）60℃時，兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)較小的是_____________。

（3）20℃時，按下圖所示操作：B中的溶液是________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質和溶劑質量比為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：

已知：①反應Ⅱ的化學方程式：MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O

②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水，MnCO3在100℃時開始分解。

（1）反應Ⅰ的化學方程式為___________，屬于基本反應類型中的_____________反應。

（2）流程中“操作”的名稱為___________，所需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。

（3）反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有___________（填化學式）。

（4）驗證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的____________（填化學式）溶液，無白色沉淀產(chǎn)生，證明已經(jīng)洗凈。

（5）為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下：

（1）氣體X是________________。

（2）“浸取”發(fā)生的反應方程式之一為：。則X的化學式為_______________。“浸取”時控制溫度為100℃左右，用量對浸出率的影響曲線如圖所示。下列有關說法正確的是________________（填序號）。

A“浸取”時適當攪拌漿料

B用超理論用量的進行浸取

C浸出溫度采用可促進的逸出

（3）“浸取”時體系溫度會___________（填“升高”或“降低”），此時，用水量不能太多的主要原因是_____________。

（4）過濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗，過濾時發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁，可能的原因是____________。

（5）本工藝流程中可循環(huán)利用的物質有和____________。

（6）若要得到高純，還需對沉淀進行洗滌，證明沉淀洗凈需要的試劑是____________（填寫名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶失去標簽的無色溶液，已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中，能將上述三種無色溶液一次鑒別開來的是（ ）

A.溶液B.酚酞試液

C.溶液D.溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F 三種物質含有同種非金屬元素，其中E與血紅蛋白的結合力大約是氧氣的200～300倍，F是單質。將A高溫煅燒，得到B與D，它們之間的轉化關系如圖所示（有些轉換關系，反應條件等略去），試回答：

（1）B的化學式為_____；

（2）C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有（寫出一條）_____；

（3）D+F→E的化學方程式：_____，此反應的類型為_____；

（4）正是因為大氣中有D等氣體的存在所引起的_____，使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學，請從微觀粒子的角度回答下列問題：

（1）下列物質中由離子構成且只含有兩種元素的是___________（填字母）．

A SO2 B KMnO4 C NaCl D HCl

（2）如圖為四種原子的結構示意圖，下列敘述正確的是____________（填字母）．

A ②號原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子Mg2-

B 在上述的原子結構示意圖中，X=18

C 從原子結構示意圖分析，圖中①②化學性質相似

D ②與③的本質區(qū)別是質子數(shù)不同

（3）能保持水化學性質的最小微粒是__________（填化學符號）．

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