我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應原理、制取與收集方法.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,選用它們能完成下列下列實驗.

(1)寫出標號的儀器名稱:A
 
,B
 
,
(2)實驗室若有用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,反應裝置應選圖中的
 
,收集裝置選
 
 
,反應文字表達式是
 
;二氧化錳在此反應中的作用
 

若用高錳酸鉀制氧氣,實驗結束時,反應文字表達式是
 
;應先
 
,后
 
,原因
 

(3)已知甲烷是一種無色、無味,極難溶于水,密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體.那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途回答;
(2)根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關分析;根據(jù)二氧化錳的作用分析,并寫出反應的表達式;
(3)根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關分析發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)a是長頸漏斗;b是集氣瓶;故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,因此發(fā)生裝置是B;其中的二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起到催化作用;因為氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:B;氧氣的密度比空氣的密度大;若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗結束時,為防止試管驟冷使水倒流引起試管炸裂,應該先移出導氣管,再熄滅酒精燈;
故答案為:B;C、D;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;催化作用;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;移出導氣管;熄滅酒精燈;防止水倒流引起試管炸裂;
(3)實驗室加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體,因此需要加熱的發(fā)生裝置是A;甲烷極難溶于水,密度比空氣小的氣體,因此可以用排水法或向下排空氣法收集;故答案為:A;C或E.
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇及實驗的注意事項,同時也考查了表達式的書寫,難度不大,氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A、生鐵  不銹鋼
B、生理鹽水 氯化鈉
C、石灰石  澄清石灰水
D、純凈水 礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫完全正確的是(  )
A、Fe+O2
 點燃 
.
 
FeO2
B、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、2H2
 通電 
.
 
 2H2↑+O2
D、MnO2+2H2O2═MnO2+2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一塊鐵片浸入硫酸銅溶液中,經(jīng)過一段時間后,鐵片只反應了一部分,生成的銅附著在未反應的鐵片上.取出鐵片干燥后稱重,發(fā)現(xiàn)其質量增加了8g.求:參加反應的鐵片的質量.(反應中,各物質均為純凈物).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是制取二氧化碳氣體并驗證碳、一氧化碳、二氧化碳的化學性質所設計的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)改正A裝置中的錯誤
 
、
 
,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)裝置C中的現(xiàn)象是
 
;
(3)裝置D的作用是
 
反應的化學方程式為:
 

(4)裝置E的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖1.
(1)寫出下列儀器名稱:
 
 
 
 

(2)用一團棉花放在靠近試管口的地方,目的
 

(3)將導管口伸入盛滿水的標號為⑤的瓶里,開始收集氧氣的適宜時刻是
 

(4)待瓶內的水排完,用玻璃片在水面下蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上,放置的方法是
 
 (填“正放”或“倒放”),原因是
 

(5)停止加熱時先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是
 

(6)寫出該反應的符號表達式
 

(7)實驗室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應的符號表達式:
 
.收集氧氣的方法還可以用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖為電解水的裝置,根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答:
(1)C管中生成的氣體是
 
,B電極為電源的
 
極,D管中的氣體可用
 
檢驗.
(2)C管中氣體與D管中氣體的體積比為
 

(3)寫出發(fā)生反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出如圖所示傾倒蒸餾水的操作中的主要錯誤并改正:
(1)
 
,
 

(2)
 
,
 
;
(3)
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個氮原子
 

(2)2個二氧化硫分子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(4)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
 

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