（2011年安徽巢湖，12題）某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管

底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試

管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如右圖所

示。   

（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放塊狀__________ (填藥品名

稱。下同)，  發(fā)生反應的化學方程式 ________________________________________；若用

此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放__________發(fā)生反應的化學方程式

______________________________。

（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：

_________________                              _____ 。

 

【答案】

⑴塊狀石灰石（或大理石）  CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑；

鋅粒  Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（以上合理答案均可得分）

⑵關閉止水夾（或用手指堵住導管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨�，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出）（方案可行即可得分）

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年安徽巢湖，15題）在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是          ，白色物質(zhì)可能是Na2O或           ；
乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是                    。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O + H2O = 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。
實驗方案
實 驗 操 作
實驗現(xiàn)象
結 論
方案1
取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品
全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
溶液變成紅色
白色物質(zhì)
為Na2O
方案2
①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀
白色物質(zhì)
是     
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
無明顯現(xiàn)象
 
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是                         。
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為                                。
通過以上探究，你還能獲得哪些結論，請寫出兩條。（答對本小題將獎勵4分，但全卷總分不超過60分）
①                                            ，
②                                            。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點23堿和堿的化學性質(zhì) 題型：填空題

（2011年安徽巢湖，13題）中安在線2011年2月15日報道，安徽滁洲正在以石
英資源為基礎，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷
工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。
（1）二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由        （填“分子”、“原子”、或“離子”）
構成的，二氧化硅屬于              （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2
緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應的化學方
程式為                                                 。
（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

① 制備粗硅的反應為：SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反應的基本類型是        
② 整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是                                    。
③ 為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學式是     

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點11 化學方程式（書寫、四種基本類型） 題型：計算題

（2011年安徽巢湖，16題）發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。
（1）反應的化學方程式為2N2H4＋N2O4=3       ＋4H2O,請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。
（2）請計算9、6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點13 二氧化碳制取和性質(zhì) 題型：填空題

（2011年安徽巢湖，12題）某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管
底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試
管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如右圖所
示。   
（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放塊狀__________ (填藥品名
稱。下同)， 發(fā)生反應的化學方程式 ________________________________________；若用
此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放__________發(fā)生反應的化學方程式
______________________________。
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
_________________                             _____ 。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點11化學方程式（書寫、四種基本類型） 題型：計算題

（2011年安徽巢湖，16題）發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。

（1）反應的化學方程式為2N2H4＋N2O4=3        ＋4H2O,請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。

（2）請計算9、6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。

 

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