科目:初中化學 來源: 題型:
水是我們生活中常見的一種物質;是我們賴以生存的物質之一.
(1)水在自然界中有不同形式的變化,如:水受熱會變成水蒸氣; 水通電時會分解生成氫氣和氧氣.請你利用微觀的觀點說明上述兩個變化的不同. , .
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的實驗操作是 ;含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水,我們稱之為:硬水;長期飲用硬水有害于人體健康日常生活中,將硬水轉化為軟水的方法是; .
(3)地球上水資源豐富,但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏;淡水資源的污染日益嚴重,列舉淡水資源被污染的一個因素: .
所以我們應該樹立水患意識,日常生活中我們該怎樣節(jié)約用水; (寫出一點做法).
(4)食品吸收水分時,容易腐爛,所以包裝食品時通常利用生石灰作為干燥劑;這是因為 (用方程式表示).
(5)電解水制取氫氣是大量制取氫氣的一種方法.為了增強時的導電性,電解水時需要向水中加入少量稀硫酸;在電解44.4g水時,向水中加入了10g9.8%的稀硫酸,在生成了0.6g氫氣后停止電解;求電解后剩余溶液中溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
按要求寫出下列反應的化學方程式并注明反應類型;
(1)高溫的化合反應: ;
(2)高溫煅燒石灰石: ;
(3)木炭還原氧化銅: ;
⑷一氧化碳還原氧化鐵: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,下圖1~4是教科書上有關實驗的裝置圖:
(1)圖1中證明氧氣約占空氣體積的五分之一的實驗現象是 。
(2)圖2實驗名稱是 。
(3)圖3是制取蒸餾水的簡易裝置,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進為 。
(4)圖4中反應的化學方程式為 。鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是
A.5H2O——5個水分子 B. ——1個鈉離子
C.3Fe3+——3個鐵原子 D.2O——2個氧元素
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