把A B兩塊質(zhì)量相等的鐵片分別放進盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和稀硫酸的兩個燒杯中，兩燒杯分別放在一平衡的天平左右兩個托盤上。充分反應后鐵片都有剩余，則天平指針（　�。�

A. 偏向鹽酸一邊 B. 偏向硫酸一邊 C. 天平平衡 D. 無法判斷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

干旱時，為了緩解旱情許多地方使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是

A. 液氮作為增雨劑降雨是化學變化

B. 使用液氮會污染環(huán)境，應嚴格控制使用

C. 液氮是氮氣的水溶液

D. 液氮可以保鮮食物，防止食物被氧化變質(zhì)

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科目：初中化學 來源：南渡初級中學2019屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水一一區(qū)別開來的試劑是（　�。�

A. 石蕊試液 B. 硫酸銅溶液 C. 二氧化碳 D. 碳酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期階段測試（二）化學試卷 題型：實驗題

小紅為了確認一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)以及溶質(zhì)的組成。她進行如下實驗，請按要求填空：

(1)小紅取樣品滴加 1 滴無色酚酞溶液，產(chǎn)生紅色，于是小紅得出已經(jīng)變質(zhì)的錯誤結(jié)論，你認為她判斷錯誤的原因是_____。

(2)小紅又做了如下實驗：另取少量待測溶液，滴加 2 滴無色酚酞溶液后，繼續(xù)加入適量_____(填化學式)溶液，出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，她得出正確結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)了。

(3)小紅若要對原溶液除雜，她應該加入適量的_____(填化學式)溶液，過濾后采用加熱蒸發(fā)的方法提純氫氧化鈉。當出現(xiàn)_____時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干；蒸發(fā)時用到的儀器有：鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗，_____。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期階段測試（二）化學試卷 題型：單選題

下列圖象正確反映對應的變化關(guān)系的是（　　）

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量

B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下，向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期階段測試（二）化學試卷 題型：單選題

保護環(huán)境已成為當前和未來的全球性重大課題之一，下列因人類生產(chǎn)、生活對環(huán)境破壞而帶來的后果是（　�。�

①土地沙漠化 ②水資源危機 ③酸雨 ④南極上空臭氧空洞變大 ⑤沙塵暴

A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ②⑤ D. 全部

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科目：初中化學 來源：江蘇省江蘇省泰州市2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：實驗題

通過化學學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

（1）寫出圖中標號儀器名稱：a_____ b_____。

（2）實驗室雙氧水來制備氧氣，反應的化學方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。

（3）通過查閱資料得知：

（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題：

①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應選擇的反應發(fā)生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____。

②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江蘇省泰州市2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

小燒杯中盛有含石蕊的稀鹽酸．逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是

A. 紫色→紅色→藍色 B. 紅色→紫色→藍色

C. 藍色→紅色→紫色 D. 紫色→藍色→紅色

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知A為暗紫色的固體，E、F常溫下為液體，Q有刺激性氣味，請回答下列問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A____________；B____________；D____________；G____________。

（2）寫出下列反應的文字表達式：

②________________________________________________；

③________________________________________________；

⑥________________________________________________。

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