在氧氣、二氧化碳、氮?dú)、.稀有氣體、水蒸氣五種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
氧氣
氧氣
.(2)用于制霓虹燈的氣體是
稀有氣體
稀有氣體

(3)用于食品防腐防碎的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(4)植物光合作用吸入的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
分析:根據(jù)氣體的性質(zhì)分析,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣;二氧化碳是參與綠色植物光合作用的主要?dú)怏w.氧氣的化學(xué)性質(zhì)有:氧化性和助燃性;用途有:支持燃燒和供給呼吸.稀有氣體充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光.
解答:解:(1)氧氣能支持燃燒,故能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣.
(2)稀有氣體包括氦、氖、氬等氣體,它們充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光,所以可用于制造霓虹燈;
(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故可用于食品防腐防碎的氣體是氮?dú)猓?br />(4)二氧化碳是光合作用的主要原料,故植物光合作用吸入的氣體是二氧化碳.
故答案為:(1)氧氣.
(2)稀有氣體.
(3)氮?dú)猓?br />(4)二氧化碳.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了空氣的成分和氣體的性質(zhì)與用途等,考查的知識點(diǎn)很多,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式.
(1)鎂能在氮?dú)庵腥紵傻V(其中氮為-3價(jià))
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒
 

(4)氫氧化鈉(NaOH)溶液與硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化銅[Cu(OH)2]沉淀,生成的硫酸鈉(Na2SO4)溶液留在溶液中
 

(5)氧化銅和碳在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、某物質(zhì)X在氧氣中燃燒后生成 了二氧化碳、一氧化碳、碳粒、水及二氧化硫,則該物質(zhì)一定含有的元素是
A

A.碳元素         B.氮元素     C.氧元素     D. 硫或氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(下注化學(xué)式),注明反應(yīng)的基本類型
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:
 
反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
反應(yīng)類型
 

(3)碳酸氫銨加熱分解:
 
反應(yīng)類型
 

(4)綠色植物的光合作用:
 
該變化過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng):
 

(6)一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被植物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮?dú)狻⑻、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳?!--BA-->
 

(7)加熱堿式碳酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

㈠“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識,簡要回答問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料二:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.
(1)材料一說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
很小
很小
;(2)材料二說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
之間有間隔
之間有間隔

(3)請你再舉一例說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的其它性質(zhì):
打開啤酒瓶蓋能聞到酒的氣味
打開啤酒瓶蓋能聞到酒的氣味
說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
在不斷運(yùn)動(dòng)
在不斷運(yùn)動(dòng)

㈡我國“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)采取的下列措施中,與“綠色奧運(yùn)”理念無關(guān)的是:
.(填序號)
①招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù);②在奧運(yùn)場地使用新型清潔燃料汽車;③奧運(yùn)工程建設(shè)中,應(yīng)用太陽能、地?zé)岬饶茉矗?br />(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,符合“綠色奧運(yùn)”的要求,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
丙烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
丙烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

(3)汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體.這兩種氣體是:
二氧化碳
二氧化碳
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量 4.6g 8g 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量 0 0 5.4g 4.4g a
下列判斷正確的是( 。
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X一定含有碳元素
D、X一定不含氮元素

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