右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

⑴我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式填空,完善這個知識網(wǎng)絡(luò)。
⑵我能寫出由C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

2HCl+Mg=MgCl2+H2↑             2HCl+CuO=CuCl2+H2O解析:
根排除萬難HC1能與NaOH和Na2CO3發(fā)生生成NaOH中通入CO2后生成Na2CO3,Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成NaOH,說明NaOH和Na2CO3能夠相互轉(zhuǎn)化;HC1與活動性較強的金屬反應(yīng)放出氫氣,氫氣燃燒可生成水,水通電可以生成氫氣,可完全知識網(wǎng)絡(luò)。也可以利用HC1能和金屬單質(zhì)和金屬氧化物反應(yīng),同時金屬單質(zhì)與金屬氧化物之間可以相互轉(zhuǎn)化;HC1可與CuO反應(yīng)生成CuC12,CuC12加入NaOH可生成Cu(OH)2沉淀,Cu(OH)2中加入HC1可生成CuC12來完成知識網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?宜昌)右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).
(1)我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式填空,完善這個知識網(wǎng)絡(luò).
(2)我能寫出由C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HCl+Mg=MgCl2+H2↑或2HCl+CuO=CuCl2+H2O
2HCl+Mg=MgCl2+H2↑或2HCl+CuO=CuCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,
“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式,來完善這個知識網(wǎng)絡(luò).
我還能根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出一個化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;該知識網(wǎng)絡(luò)中沒有涉及到的反應(yīng)基本類型是
化合反應(yīng)或分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10宜昌25.)(8分)右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

⑴我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式填空,完善這個知識網(wǎng)絡(luò)。
⑵我能寫出由C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式      

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).
(1)我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式填空,完善這個知識網(wǎng)絡(luò).
(2)我能寫出由C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年湖北省宜昌市春季九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?宜昌模擬)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,
“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式,來完善這個知識網(wǎng)絡(luò).
我還能根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出一個化學(xué)方程式______;該知識網(wǎng)絡(luò)中沒有涉及到的反應(yīng)基本類型是______.

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