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8.下列知識整理的內容有錯誤的是( 。
A、除去雜質(括號內為雜質)B、化學與生活
①NaCl(泥沙)--溶解、過濾、蒸發(fā)
②Cu粉(Fe粉)--加入足量稀鹽酸、過濾
①人體缺鐵會引起貧血癥
②用活性炭凈水器可凈化水
C、物質鑒別D、儀器使用
①用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣
②用稀鹽酸鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
①用10mL量筒量取8mL水
②用托盤天平稱取5.6g食鹽
A.AB.BC.CD.D

分析 A.根據粗鹽提純的步驟以及金屬的化學性質來分析;B.根據鐵元素的生理功能以及活性炭的性質來分析;C.根據氮氣和二氧化碳的性質以及金屬的化學性質來分析;D.根據常見儀器的測量準確度來分析.

解答 解:A.粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)結晶;鐵與稀鹽酸反應而銅不反應,故正確;
B.人體缺鐵易患貧血,活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味,可用于凈水,故正確;
C.氮氣與二氧化碳都不支持燃燒,也不燃燒,因此用燃燒的木條是無法鑒別的;故錯誤;
D.10mL的量筒能準確量取8mL水;托盤天平的精確度為0.1g,故正確.
故選C.

點評 解答時要注意對題目的準確理解,解答時可以注意是否有解題的技巧,另外就是平時學習中多歸納總結,對比和聯想,這樣更利于知識的理解和應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.金秋十月走進校園,可聞到怡人的桂花香味,這一現象說明(  )
A.分子在不斷運動B.分子質量很小C.分子體積很小D.分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等)和多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學在粗鹽提純實驗中,為把少量可溶性雜質CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實驗方案修改設計如圖所示,請據此回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器有燒杯(寫出其中一種玻璃儀器).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)蒸發(fā)結晶時玻璃棒的作用是防止液體飛濺.
(3)該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,這是因為:氯化鎂和氫氧化鈉反應、氯化鈣和碳酸鈉反應都生成了氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質世界每時每刻都在發(fā)生各種變化.下列過程主要是通過物理變化實現的是(  )
A.酸雨形成B.鋼鐵銹蝕C.海水“制堿”D.海水“曬鹽”

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.微粒觀是化學基本觀念最基礎、最重要的組成部分,從微粒觀的角度認識和研究物質是學習化學必須具備的思維方法.以下描述錯誤的是(  )
A.原子的質量就是它的相對原子質量
B.分子、原子和離子都是構成物質的基本粒子
C.分子自身具有一定的能量,總是在不斷的運動
D.在化學反應中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的物質一定是氧化物
B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.單質中只含一種元素,所以一種元素組成的物質一定就是單質
D.在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸中的氫,所以鉛能和鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.我省六安市霍邱縣有豐富的鐵礦資源,已探明儲量16.5億噸,在全國居第五位,如圖是鐵元素的部分信息,下列說法中錯誤的是( 。
A.鐵是金屬元素B.鐵原子的電子數為26
C.鐵由鐵分子構成D.鐵的相對原子質量為55.85

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用熟石灰中和一定量的鹽酸,溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖所示.當加入熟石灰mg時,溶液中的溶質為CaCl2和HCl;若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH<7(填“>”“<”或“=”);所得溶液的溶質是HCl、NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個實驗室用裝置C制取氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口向下的原因是防止藥品受潮凝結的水倒流而炸裂試管;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,你認為圖中最合適制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用G裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.
(4)裝置A和裝置B都可以作為氣體發(fā)生裝置,A和B相比,A具有的優(yōu)點是可以控制反應的速度(答出一條即可).

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