【題目】下列古代生產(chǎn)工藝或文明中主要利用化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠶絲織布B. 稻草造紙

C. 指南針指引航海D. 在甲骨文上刻文字

【答案】B

【解析】

A、蠶絲織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯。

B、稻草造紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確。

C、指南針指引航海，只是指示南北，辨別方向，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D、在甲骨文上刻文字，只是刻上字，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)有關(guān)化學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯誤的是（ ）
A.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C.
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是(選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是；若要檢驗二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，裝置中的液體是（填試劑名稱）；若用H裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進(選“a”或“b”)。
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 (填字母編號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電池集中處理的首要原因是（　　）

A. 回收電池中的石墨電極

B. 回收電池外殼金屬材料

C. 防止電池中汞、銅等重金屬對土壤和水源的污染

D. 防止電池中的滲出液蝕其他物品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①氯化鈉②硫酸銅③熟石灰④稀鹽酸⑤純堿⑥燒堿，選擇正確的物質(zhì)填空。（填序號）

（1）改良酸性土壤的物質(zhì)是______。

（2）胃液中的物質(zhì)是______。

（3）我國著名化學(xué)家侯德榜在______制造方面做出了重大貢獻。

（4）用于做食品調(diào)味劑、防腐劑的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)過濾和蒸餾的說法不正確的是（ ）

A. 過濾時，濾紙邊沿應(yīng)低于液面

B. 玻璃棒在過濾操作中起引流作用

C. 蒸餾可分離沸點不同的液體混合物

D. 蒸餾時，冷凝管的水下進上出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是（ ）

A. 干冰 CO2 B. 生石灰 Ca(OH)2 C. 燒堿 NaOH D. 食鹽 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識。下列做法錯誤的是( )

A. 室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)

B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 電器起火，要先斷電，千萬不能用水滅火

D. 火場逃生用濕毛巾捂住口鼻，并撥打火警119

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式可表明（ ）

①反應(yīng)物和生成物各是什么，②符合質(zhì)量守恒定律，③反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比，④反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）數(shù)的關(guān)系．

A. ①②B. ①③C. ③④D. ①②③④

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同步練習(xí)冊答案