A. | CaCl2 HCl NaNO3 | B. | KOH HCl (NH4)2SO4 | ||
C. | K2CO3 Ca(NO3)2 NaOH | D. | FeCl3 NaCl KNO3 |
分析 物質(zhì)在溶液中能共存時,物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的離子不能結(jié)合生成氣體、水、沉淀,且形成無色溶液時應(yīng)注意常見離子在水溶液中的顏色.
解答 解:A、三種物質(zhì)的個各離子之間相互不會發(fā)生反應(yīng),在溶液中可以共存,故A正確;
B、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成一水合氨,而不能共存,故B錯誤;
C、碳酸根離子和鈣離子會生成碳酸鈣沉淀而不能共存,故C錯誤;
D、在溶液中鐵離子顯黃色,而本題要求的是無色,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 對于物質(zhì)能否共存的問題學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷,并要熟悉常見的有色的離子,在解答時特別注意習(xí)題中限制條件.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量會發(fā)生改變 | |
B. | 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變 | |
C. | 用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 | |
D. | 催化劑可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧 | |
B. | 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣 | |
D. | 稀釋濃硫酸時應(yīng)將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 各種原子中都是由質(zhì)子、中子和電子三種基本微粒構(gòu)成的 | |
B. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子能保持其化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,不同分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物 | |
D. | 原子呈電中性是因?yàn)樵又胁缓瑤щ姷奈⒘?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳與水反應(yīng) | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 氫氣在空氣中燃燒 | D. | 碳酸氫銨受熱 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com