青海玉樹2010年發(fā)生7.1級地震,當時災區(qū)飲用水安全備受關注.
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是
 

(2)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為;
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為
 
;
(3)“水是生命之源”:下列關于水的說法正確的是
 

A.水是有機物,能賦予生命      B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的功能物質      D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
(4)如圖是電解水的裝置,寫出電解水的方程式
 
.其中乙中氣體是
 
,檢驗該氣體的方法是
 
.為了加快電解的速度,可先向水里加入少量H2SO4,其摩爾質量是
 
,2摩爾硫酸分子中約含有
 
個氫原子.
考點:過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,常見的溶劑,有機物與無機物的區(qū)別,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:空氣與水
分析:(1)過濾可以除去水中的不溶性物質;
(2)根據(jù)化學方程式可以判斷物質的化學式;
(3)水是一種寶貴的自然資源,沒有水就沒有生命;
(4)根據(jù)電解水的反應寫出反應的方程式.根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答;根據(jù)化學式,計算摩爾質量;
解答:解:(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾.故答案為:過濾;
(2)由化學方程式和質量守恒定律可知,1個X中含有2個氯原子,是氯氣.故答案為:Cl2;
(3)水屬于無機物,人體的主要供能物質是糖類物質,水不能提供人體所需的氧氣,水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡.故填:B;
(4)電解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;由電解水的裝置可知,右邊試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,氧氣有助燃性,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗;硫酸的化學式為H2SO4H2SO4的摩爾質量=1×2+32+16×4=98g/mol;2摩爾硫酸分子中約含有4×6.02×1023=2.408×1024故答案:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氧氣;用帶火星的木條;98g/mol;2.408×1024
點評:解答本題要掌握凈化水的方法,充分理解化學方程式的含義,理解水對人類的重要意義,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
;若用F裝置采用排水法收集氧氣,應先在瓶中
 
水,再將氣體從
 
端通入.
(3)如果要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應選用F裝置,裝置中盛放的液體是
 
(填寫試劑名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開化學,請用所學的知識解釋一些問題:
(1)水是寶貴的自然資源.保持水化學性質的最小微粒的化學式是
 
;同學們對水進行如圖的實驗,①中凈化水的方法是過濾和
 
;檢驗b管中氣體的方法是
 

(2)醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質的化學式是
 
,如果要檢驗其中的金屬元素,最簡便的方法是通過NaCl
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關的物質及相互轉化,都與人類生活有密切關系,其中A、B、E、均為常見單質,F(xiàn)為難溶于水的白色沉淀.
①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C是常見的還原劑,可與B進一步反應生成D.     ②E+B→H2O    ③D+Ca(OH)2→F+H2O    ④C+CuO→D+Cu
(1)寫出E和F的化學式:E
 
,F(xiàn)
 

(2)轉化④在金屬冶煉中常用來煉
 

(3)A在B中燃燒可能發(fā)生反應的化學方程式:
 
.(任寫其中一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著科學的發(fā)展社會的進步,材料不僅被廣泛應用在生活的方方面面,也用于實驗儀器的制造,以下化學儀器是由金屬材料制成的是
 

A.燒杯    B.橡皮塞    C.坩堝鉗    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】:甲  CO2  H2O;乙  CO  H2O;丙  NH3 CO2  H2O;丁  CO2 CO  H2O.
你認為
 
同學的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷
 
同學猜想成立.
(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:
 

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解一定量的水,當其中一個電極上產(chǎn)生5mL氣體時,另一個電極上產(chǎn)生的氣體可能是
 
mL或
 
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,與鹽酸不反應的是( 。
A、氧化銅B、氫氧化鋇
C、硫酸D、碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是( 。
  實驗事實 實驗結論
A 某物質加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 該物質是碳酸鹽
B 某氣體不能使澄清石灰水變渾濁 該氣體不是二氧化碳
C 某鹽溶液加足量氯化鋇溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀 該溶液含硫酸鹽
D 某氣體不能使帶火星的木條復燃 該氣體不含氧氣
A、AB、BC、CD、D

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