(8分)水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。

(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管     中收集到的氣體是氧氣。
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          。
(3)盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于     。
A.復(fù)合材料      B.有機(jī)高分子材料     C.硅酸鹽材料      D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是          。
A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷      D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
(8分)(1)2    (2)過濾      (3)B    (4)C
分析:(1)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣,與負(fù)極相連的試管生成的氣體較多是氫氣;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;
(2)熟知凈水的過程并能夠根據(jù)題給的裝置來判斷它們的作用;
(3)常見的合成材料來判斷;
(4)根據(jù)日常生活中節(jié)水的措施和方法來進(jìn)行判斷.
解:(1)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣,與負(fù)極相連的試管生成的氣體較多是氫氣;氫氣的體積是氧氣體積的2倍,所以試管2中產(chǎn)生的氣體是氧氣;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以阻擋不溶于水的固體物質(zhì)通過,所以這些物質(zhì)所起的作用是過濾;
(3)塑料為合成材料,是由有機(jī)高分子材料,故選項(xiàng)B符合題意,故選B;
(4)水是寶貴的資源,與我們的生活息息相關(guān),所以在日常生活中要注意節(jié)約用水,例如題給的A、B、D都是節(jié)約用水的好習(xí)慣,好做法,但是選項(xiàng)C中用不間斷的水沖碗筷,會(huì)浪費(fèi)較多的水,不是節(jié)約用水的表現(xiàn),故選C.
故答案為:(1)2;
(2)過濾;
(3)B;
(4)C.
點(diǎn)評(píng):了解水的凈化方法和有機(jī)高分子材料的種類,熟練掌握水電解時(shí)的現(xiàn)象及結(jié)論,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣,氫氣、氧氣體積比為2:1,是解決此題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分) “中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利,保障國家糧食安全”。

(1)“生命吸管”(如圖A)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到       和過濾的作用。
(2)圖B實(shí)驗(yàn)名稱是                                  。
(3)水是很好的溶劑。圖C為NH4Cl和NaCl的溶解度曲線圖,回答問題。
①40 ℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45 g NH4Cl和NaCl的燒杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,結(jié)果如圖D所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是               。
②采用一種操作方法,將圖D燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤。下列說法正確的是_   __(填字母)。
A.溶劑質(zhì)量可能不變               B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量一定增大               D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)電解水的說法有悖科學(xué)的是
A.電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
B.電解水前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C.水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011四川宜賓,12題)2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學(xué)式H2O的意義是                                       (答一點(diǎn)即可)。
⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康?捎         測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是           。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10成都8) 如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是(    )
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

自然界中儲(chǔ)水量最多的是
A.氣態(tài)淡水         B.陸地淡水     C.陸地咸水      D海水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)的敘述,錯(cuò)誤的是    (    )
A.試管a中的氣體是可燃性
B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
C.該實(shí)驗(yàn)水中加入氫氧化鈉為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,可能與兩種氣體的溶解能力有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定),下列說法錯(cuò)誤的是      (   )
A.實(shí)線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)
D.反應(yīng)中消耗氫氣2毫升

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②a試管中氣體的化學(xué)式為______;
③電解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒有(寫微粒名稱)______;
④該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論:
Ⅰ.水是由______組成的;
Ⅱ.______.

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