化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題;

(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .砂紙的作用是  

(2)今年3月,我國(guó)出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門(mén)自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由  種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 

(3)北海盛產(chǎn)魚(yú)蝦等海產(chǎn)品,魚(yú)蝦中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是  ;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),  (填寫(xiě)“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.

(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子    ;搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子  

(5)下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是 (填寫(xiě)字母序號(hào))

A.聚乙烯   B.聚氯乙烯   C.酚醛塑料(電木)   D.脲醛塑料(電玉)


2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu  除去鋁絲表面的氧化物薄膜不能

4  45:14 蛋白質(zhì)  是不斷運(yùn)動(dòng)的  之間有間隔 AB


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


北京在修繕長(zhǎng)城時(shí),使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是(  )。

A.火堿         B.燒堿         C.熟石灰           D.小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。

從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來(lái)研究。結(jié)合表中信息回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類(lèi)別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無(wú)毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽

NaCl

易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國(guó)家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

(1)國(guó)家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是    。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)?u>    。

(3)碳酸氫鈉是面食類(lèi)食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是    ,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉    (包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,只寫(xiě)出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見(jiàn)的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點(diǎn)是   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康.貧血通常需要補(bǔ)充的元素是()

   A. 鐵  B. 鋅  C. 氟  D. 碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分。

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是_ _(填寫(xiě)字母序號(hào)),利用了其優(yōu)良的_ _性。

(2)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有水和_ __。

②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的__元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)自2015年1月1日起,對(duì)地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物(PM10)、細(xì)顆粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo),某同學(xué)對(duì)SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí),不正確的是( )

  A.O3屬于單質(zhì)                        B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物

  C.SO2、NO2中都含有氧分子           D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


建設(shè)美麗泉城,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法中,不利于改善壞境的是()

  A.  禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放            B.隨意丟棄廢舊的電池

  C.  治理建筑工地?fù)P塵污染            D.禁止在公共場(chǎng)所吸煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物,主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對(duì)人體健康影響更大.下列措施能減少PM2.5污染的是()

  A.  鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行                B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電

  C.  鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器            D.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()

A.水結(jié)成冰    B.海水曬鹽    C.玻璃破碎    D.蠟燭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案