有一種氮的氧化物,氮與氧的質(zhì)量比為7:4,則該氧化物的化學(xué)式為( )
A.N2O B.NO2 C.N2O3 D.N2O5
【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷;化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】可設(shè)氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy,根據(jù)氮的氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法是:(氮原子的個(gè)數(shù)×氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(氧原子的個(gè)數(shù)×氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量);則可求出的最簡比.
【解答】解:(1)方法1:設(shè)氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy,又因?yàn)榈c氧的質(zhì)量比為7:4,=,=,故NxOy為:N2O
(2)方法2:本題也可用排除法,分別計(jì)算A、B、C、D的氮與氧的質(zhì)量比,看誰的比為7:4
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】要求掌握并理解各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的作用;求物質(zhì)中各元素的比值,計(jì)算某分子的相對(duì)分子質(zhì)量,求某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是基本的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨棒作干電池電極 B.一氧化碳用于煉鐵
C.稀有氣體制成霓虹燈 D.鋁用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中,水分子發(fā)生了變化的是( )
A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水
C.水通電變成氫氣和氧氣 D.多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)檢測(cè)得知,某物質(zhì)中只有一種元素,則該物質(zhì)不可能是( )
A.單質(zhì) B.混合物 C.氧化物 D.純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì):蒸餾水、二氧化錳、過氧化氫溶液、鐵、空氣、河水、液氧、高錳酸鉀、紅磷,其中屬于混合物的有 ;屬于化合物的有(填化學(xué)符號(hào)) ,屬于單質(zhì)的有(填化學(xué)符號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)每個(gè)生成物分子由 個(gè)原子構(gòu)成.
(2)反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為
(3)從圖中你還能獲得的信息是(答兩條即可):① ,② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中,肯定有變化的是( )
A.原子的數(shù)目 B.分子的種類 C.分子的數(shù)目 D.總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,其目的是 ,待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到 ,由此可知氧氣約占空氣總體積的.下列氮?dú)獾男再|(zhì)中,與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是: .
A.無色無味 B.難溶于水 C.不能燃燒也不支持燃燒 D.不與紅磷反應(yīng)
(2)如果實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾后,幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中,其原因可能是 .
(3)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是 .
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