興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：
（1）操作a、b的名稱是 _________ ，其目的是除去溶液中 _________ ．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認為X可用金屬鋅，你認為誰的意見是正確的，理由是 _________ ．加入過量的金屬X的目的是 _________ ．
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同， _________ ．混合在一起蒸發(fā)對獲得晶體純度是否有影響，理由是 _________ ．
（1）過濾；難溶物質(zhì)；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）加鋅會引入新雜質(zhì)，得不到硫酸亞鐵晶體；使硫酸銅中的銅全部置換出來；
（3）不同；硫酸不會結(jié)晶出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?泰安）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：?

（1）步驟①中，金屬X是
?鐵（或Fe）
?鐵（或Fe）
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；?
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
除去銅中的鐵
除去銅中的鐵
；?
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）
C
C
 （A．地殼中金屬元素的含量    B．金屬的導(dǎo)電性      C..金屬的活動性）關(guān)系最大．
（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
 和
水
水
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
涂油漆
涂油漆
．目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）
AB
AB
．
A．節(jié)約金屬資源      B．減少礦物開采，合理利用資源      C．防止鋼鐵生銹
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
．
（4）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題：?
步驟①中，金屬X是
Fe
Fe
；?
步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
除去過量的鐵
除去過量的鐵
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
．?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?涼山州）工藝美術(shù)上常使用一種叫做“金粉”的材料作為裝飾品．事實上，“金粉不是黃金而是一種形似黃金的銅鋅合金”．某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)用實驗探究的方法從幾種不同的角度都證實了這一說法，請你也一同參與．
甲組：取少量的這種金屬粉末進行灼燒，一會兒觀察到金屬粉末由金黃色逐漸變?yōu)?!--BA-->
黑
黑
色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用方程式表示為：
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO
2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO
，這兩個反應(yīng)的基本類型為：
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
乙組：取少量的這種金屬粉末放入盛有過量稀硫酸的試管中，振蕩，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的
氫氣
氫氣
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；反應(yīng)的基本類型為：
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)．
丙組：取少量的這種金屬粉末放入盛有少量硫酸銅溶液的試管中，振蕩、靜置一會兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液的顏色變?yōu)?!--BA-->
無
無
色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?廣安）使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢，為了除去水垢，某興趣小組的同學(xué)從超市購來“除垢凈”，除水垢時，有大量氣泡產(chǎn)生．該組同學(xué)欲對“除垢凈”的成分進行探究：
【提出猜想】“除垢凈”的成分中含有酸．
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3．
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學(xué)取“除垢凈”少許，滴幾滴無色酚酞試液，溶液為無色，則得出結(jié)論：“除垢凈”的成分含有酸．
乙同學(xué)認為：據(jù)此還不能得出這樣的結(jié)論，理由是
無色酚酞試液遇到中性溶液也不變色
無色酚酞試液遇到中性溶液也不變色
．
（2）乙同學(xué)從家中找來兩種物質(zhì)繼續(xù)做了如下兩個實驗：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 取一金屬
放入一只試管中
放入一只試管中
，滴加“除垢凈”少許．		 產(chǎn)生氣泡 猜想正確
 取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末，滴加“除垢凈”少許．
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
 猜想正確
（3）同學(xué)們想試劑一瓶“除垢凈”，甲同學(xué)認為選用稀硫酸作“除垢凈”合適，乙同學(xué)認為不妥，其理由是
碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行
碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行
．
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的
食醋
食醋
來除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：?
精英家教網(wǎng)
（1）步驟①中，金屬X是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
 
；
（3）獲得金屬銅采用過濾法，過濾后還需要進的操作是：
 
 與
 
．?

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