【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_________;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是_________,收集裝置可選用_________(填裝置序號);
(3)用E裝置可收集的氣體是________,制取這種氣體的化學方程式是_________________.
【答案】鐵架臺 2KClO32KCl+3O2 C(或F或G) 氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
【解析】
(1)儀器a是鐵架臺;
(2)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口無棉花可知是用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用C(或F或G);利用向上排空氣法收集時導管要伸入集氣瓶底部。故選C(或F或G);
(3)E裝置是利用向下排空氣法收集氣體,氫氣的密度比空氣小,可用該法收集,實驗室制取氫氣可以用鋅和稀硫酸反應制取,反應的化學方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5.
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有________的化學性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)________.
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:________.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式:________
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】先在A、B、C中選擇一個正確選項,然后在D處補充一個符合題意的答案填在橫線上
(1)下列是由Ca、H、O、S中的袁術(shù)組成的物質(zhì),其中屬于氧化物的是_____.
A Ca(OH)2 B CaSO4 C CaO D _____
(2)服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14)可以補鋅.下列說法正確的是_____.
A葡萄糖酸鋅中含有氫分子
B葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅等四種元素組成
C葡萄糖酸鋅中C、H元素的質(zhì)量比為6:11
D葡萄糖酸鋅中含有的金屬元素是_____
(3)如圖表示某一反應的圍觀示意圖(相同的球表示同種原子).從中能得到正確的信息是_____.
A化學反應前后原子種類不變
B化學反應前后分子種類不變
C化學反應前后物質(zhì)種類不變
D化學反應前后_____不變
(4)下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的試劑或方法合理的是_____.
A Cu粉(Fe粉)﹣用磁鐵吸除
B NaOH溶液(Na2CO3)﹣加入適量稀硫酸
C O2(水蒸氣)﹣將混合氣體通過NaOH溶液
D CO(CO2)﹣將混合氣體通過_____溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的信息,回答:
資料:地殼中含量較多的元素分布表
元素 | O | Si | Al | Fe | Ca | 其他 |
分布/% | 46.6 | 27.7 | 7.7 | 4.8 | 3.5 | 9.7 |
(1)從圖中知道N、P、K和Ca是植物需要較多的營養(yǎng)元素,但通常情況下,我們較少向土壤施用鈣肥的原因是_____,寫出一種含鉀的復合肥的化學式_____.
(2)在陽光照射下,葉片上合成葡萄糖所發(fā)生反應的化學方程式是_____,此過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 丙一定是這個反應的催化劑
C. 該反應可能是碳酸鈣的分解
D. 參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣_________g。
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如下:
請回答:
(1)A的化學式為________。
(2)反應②的化學方程式為________________;
(3)反應③的化學方程式為________________________。
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________(填化學式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式);充分反應后溶液的質(zhì)量________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)用含雜質(zhì)的鐵10 g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應)與100 g稀硫酸恰好完全反應,濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1 g,求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)_____________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式.
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗.
①A中反應的化學方程式為__________________________
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?____________
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接________、________接________、________接________.
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗.
①X為________;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為________.
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?_______
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱(H2+CuOCu+H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量._______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鈣俗名生石灰,某同學針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案:
(1)分離A中難溶物的操作Ⅰ叫________。
(2)如果要用實驗證明B中不是水而是一種溶液,可以選擇下列________(填序號)進行實驗。
①稀鹽酸 、诙趸肌 、勐然c溶液
(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清溶液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,則反應的化學方程式為________________________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學式是________。
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