下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是( 。
A、在化合物中金屬顯正價(jià),非金屬全部都顯負(fù)價(jià)
B、氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià)為-3
C、氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2
D、Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為-6
考點(diǎn):化合價(jià)規(guī)律和原則,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:A、在化合物中金屬通常顯正價(jià),非金屬通常顯負(fù)價(jià).
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合氨氣的化學(xué)式進(jìn)行解答.
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合化學(xué)式進(jìn)行解答.
解答:解:A、在化合物中金屬通常顯正價(jià),非金屬通常顯負(fù)價(jià),非金屬元素有時(shí)也顯正價(jià),例如二氧化碳中碳顯+4價(jià),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、氫元素顯+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×3=0,則x=-3價(jià),故選項(xiàng)說法正確.
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,氧氣屬于單質(zhì),故氧元素的化合價(jià)為0,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、鈉元素顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+y+(-2)×4=0,則y=+6價(jià),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)化合價(jià)知識(shí)的理解,掌握常見的化合價(jià)規(guī)律、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法是正確的解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬元素M的相對(duì)原子質(zhì)量為70,它在化合物中只有一種化合價(jià).已知它的磷酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為165,則它的硫酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A、166B、236
C、428D、無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:
①Ca2+   ②NO2   ③2NO  ④2NO3-   ⑤2H
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
 

(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
;
(3)表示離子個(gè)數(shù)的是
 
;  
(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 

(5)表示原子個(gè)數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息:
 

(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填字母).
A.C和Ne      B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)不小心打翻酒精燈,并在桌面燃燒起來,簡(jiǎn)單合理的撲救措施是(  )
A、用水沖滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用濕抹布撲蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法完全正確的是(  )
A、鐵--由分子構(gòu)成,二氧化碳--由原子構(gòu)成,氯化鈉--由離子構(gòu)成
B、分子--化學(xué)變化中的最小粒子,原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,離子--帶電的原子
C、Ar:表示氬氣、氬元素和一個(gè)氬原子
D、決定元素種類--最外層電子數(shù)    決定元素的化學(xué)性質(zhì)--質(zhì)子數(shù),決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料.對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.(1)致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
 

(2)為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果
 
(填“好”或“不好”),因?yàn)?div id="jxkro0d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,我校九(1)班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,有少許泥沙和固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的
 
,然后進(jìn)行過濾.
(2)再向水樣中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的異味,此時(shí)得到澄清透明無色無味的水,這種水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)下列關(guān)于水的說法中不正確的是
 

A.水是氧化物             B.水是由氫、氧兩種元素組成
C.水由水分子構(gòu)成         D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(4)九(2)班采取如圖方法除去水中的不溶物,請(qǐng)問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是
 

(5)這樣得到的自來水是硬水還是軟水?請(qǐng)你寫出鑒別方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
汕頭市的生活用水來自韓江.某課外小組對(duì)韓江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.

(1)取水樣后,制成兩個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)江水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問,簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為
 

(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理江水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著
 
慢慢向過濾器中傾倒江水,并注意液面始終要低于
 

(3)用凈水器Ⅱ處理過的江水是硬水還是軟水呢?我們可用
 
來檢驗(yàn).在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

在圖2所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 

(5)下列各項(xiàng)與自來水的凈化過程無關(guān)的是
 
(填標(biāo)號(hào));
A.吸附        B.消毒         C.電解      D.過濾.

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