將80g氧化銅和足量碳粉混合加熱，可生成多少克銅？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：有題意可知氧化銅的質(zhì)量是80g，所以利用方程式中氧化銅的質(zhì)量可以求出生成銅的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)制得銅的質(zhì)量為x
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑
160        128
80g        x
160
80g
=
128
x

x=64g
答案：制得的銅的質(zhì)量為64g．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查，依據(jù)方程式計(jì)算的基本步驟即可解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B、50℃時(shí)A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用加熱的方�?/span>
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面物質(zhì)中，能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A、FeCl3
B、AgCl
C、MgCl2
D、CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　�。�
A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我國是世界上最早使用濕法煉銅（鐵與硫酸銅溶液混合）的國家，其反應(yīng)原理是
 
．（用化學(xué)方程式回答）
（2）下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
．（填字母）
A．銅火鍋　　  B．銅導(dǎo)線 　  C．銅鐘　　　　D．銅錢
（3）銅長期暴露在空氣中也容易被銹蝕的，銅銹的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，其生銹的條件與鐵有相似之處，另外，還可能與空氣中的
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含磷的水流入河流湖泊，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，它是危害水體的因素之一．用來檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學(xué)式（NH4）2MoO4，其中Mo是鉬元素的元素符號(hào)]．下列有關(guān)它的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成
B、鉬酸銨是由兩種離子構(gòu)成
C、在鉬酸銨中，鉬元素的化合價(jià)為+4價(jià)
D、鉬酸銨是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列一定是混合物的是（　　）
A、只含兩種元素的物質(zhì)
B、只含兩種分子的物質(zhì)
C、只含兩種離子的物質(zhì)
D、只含兩種原子的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、軟水B、蒸餾水
C、澄清的石灰水D、新鮮的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今春我國西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭�，多方尋找水源�?br />（1）將渾濁的水變澄清的最簡單方法是
 
．
（2）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為
 
（選填“硬水”或“軟水”）．
（3）全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國都應(yīng)采取的措施有
 
（寫一條即可）．

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