將80g氧化銅和足量碳粉混合加熱,可生成多少克銅?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:有題意可知氧化銅的質(zhì)量是80g,所以利用方程式中氧化銅的質(zhì)量可以求出生成銅的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)制得銅的質(zhì)量為x
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2
160        128
80g        x
160
80g
=
128
x

x=64g
答案:制得的銅的質(zhì)量為64g.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查,依據(jù)方程式計(jì)算的基本步驟即可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列分析正確的是( 。
A、20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B、50℃時(shí)A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎眉訜岬姆椒?/span>
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面物質(zhì)中,能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是( 。
A、FeCl3
B、AgCl
C、MgCl2
D、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法,正確的是( 。
A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅(鐵與硫酸銅溶液混合)的國(guó)家,其反應(yīng)原理是
 
.(用化學(xué)方程式回答)
(2)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
.(填字母)
A.銅火鍋    B.銅導(dǎo)線(xiàn)    C.銅鐘    D.銅錢(qián)
(3)銅長(zhǎng)期暴露在空氣中也容易被銹蝕的,銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,其生銹的條件與鐵有相似之處,另外,還可能與空氣中的
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含磷的水流入河流湖泊,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,它是危害水體的因素之一.用來(lái)檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學(xué)式(NH42MoO4,其中Mo是鉬元素的元素符號(hào)].下列有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成
B、鉬酸銨是由兩種離子構(gòu)成
C、在鉬酸銨中,鉬元素的化合價(jià)為+4價(jià)
D、鉬酸銨是一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列一定是混合物的是( 。
A、只含兩種元素的物質(zhì)
B、只含兩種分子的物質(zhì)
C、只含兩種離子的物質(zhì)
D、只含兩種原子的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、軟水B、蒸餾水
C、澄清的石灰水D、新鮮的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今春我國(guó)西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱.一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難,他們?cè)谡膸椭,多方尋找水源?br />(1)將渾濁的水變澄清的最簡(jiǎn)單方法是
 

(2)將澄清后的水煮沸,若水中出現(xiàn)較多水垢,該水為
 
(選填“硬水”或“軟水”).
(3)全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā).面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),各國(guó)都應(yīng)采取的措施有
 
(寫(xiě)一條即可).

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