10.下列反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHB.3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
C.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2D.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O

分析 復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
C、CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
D、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征(換成分,價不變)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在空格中填入相應(yīng)的儀器編號和名稱.

(1)取用固體藥品的儀器是(填編號)D,名稱是藥匙;
(2)吸取或滴加少量液體的儀器是C,名稱是膠頭滴管;
(3)量取液體的儀器是F,名稱是量筒;
(4)用于加熱物質(zhì)的儀器是E,名稱是酒精燈;
(5)能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器是A,名稱是燒杯.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)題意完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)二氧化氮?dú)怏w和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮?dú)?NO2+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.生鐵和鋼都是鐵的重要合金.某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒.請根據(jù)題目要求,分析有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱:a長頸漏斗;b酒精燈.
(2)請寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→C→D1→B→D2.其中裝置E的作用是干燥氧氣(已知:D1、D2為2個澄清石灰水洗氣瓶).
(4)儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,則可證明生鐵樣品中含有碳元素.
(5)當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后,經(jīng)測量儀器D1和儀器B一共增重Wg,儀器D2中的澄清石灰水沒有變化,則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3W}{11}$g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖),做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn).

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為Cu2O.
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細(xì)碳粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣建議的原理是使用顆粒更小的反應(yīng)物,可以增加表面積,有利于反應(yīng)的進(jìn)行;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置,與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是是有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,不能(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和碳粉已經(jīng)開始反應(yīng).
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是放(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下列實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳具有還原性,根據(jù)裝置回答問題:

(1)A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)C處堿石灰的作用是吸收CO2、HCl和H2O.
(4)D處的現(xiàn)象為紅色的固體粉末變成灰黑色.
(5)E裝置的作用是證明一氧化碳具有還原性,還原氧化鐵,生成了二氧化碳.
(6)尖嘴管F口處點(diǎn)燃酒精燈的目的是因?yàn)橐谎趸加卸,讓一氧化碳燃燒,轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h(填字母).寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品的優(yōu)點(diǎn).
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh(填字母).步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C.用含有氧元素的物質(zhì)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.工業(yè)上獲得大量氮?dú)馐菑目諝庵械玫降?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是( 。
  選項(xiàng)    物質(zhì)  雜質(zhì)    試劑或方法
    A    NaCl 固體  泥沙  加水溶解、過濾、蒸發(fā)
    B    NaCl 溶液  Na2CO3  滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
    C    HNO3溶液Ba(NO32  滴加適量H2SO4溶液、過濾
    D     CO2    CO  點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案