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2013年四月媒體報道河北滄縣張官屯鄉(xiāng)小朱莊淺層地下水呈現紅色，還有數百只雞因為飲用了這個地下水而死亡的事件，使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴重威脅．下列說法或做法不正確的是


  1. A.
    無色透明的水就可放心飲用
  2. B.
    工業(yè)廢水要遵循“先凈化，后排水”的原則
  3. C.
    禁止往江河里傾倒垃圾
  4. D.
    水體污染，會破壞生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康
A
分析：根據造成水污染的因素進行分析，造成水污染的因素是工業(yè)廢水、生活廢水和農業(yè)廢水的排放．
解答：A、無色透明的水不一定就是純凈的水，也有可能含有有害物質，所以不一定能飲用，故A錯誤；
B、工業(yè)廢水要遵循“先凈化，后排水”，這樣做有利于保護水資源，故B正確；
C、往江河里傾倒垃圾易造成水污染，所以禁止往江河里傾倒垃圾，故C正確；
D、水體污染，會破壞生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康，故D正確．
故選A．
點評：本題考查了水污染的有關知識，完成此題，可以依據造成水污染的因素進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

有六種物質：
①汽車尾氣形成的蒸汽；      ②水蒸發(fā)形成的蒸汽；      ③石油化工廠排放的尾氣；
④植物光合作用放出的氣體；  ⑤人呼出的二氧化碳氣體；  ⑥煤燃燒產生的煙塵，其中均會使空氣受到污染的是


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②③⑥
  3. C.
    ①③⑥
  4. D.
    ①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習水的組成這一課題后，同學們己經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣．某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結論．于是在征得老師同意后進行實驗，實驗記錄如下：
電解時間/min2468101214…
負極生成氣體體積/mL7152331394755…
正極生成氣體體積/mL25913172125…
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少？如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數據，你會發(fā)現什么問題？推測產生這一間題的可能原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

碳酸氫銨是一種化肥，外觀與食鹽相似．生產廠家有下面一段說明：“本品宜貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免曝曬或與堿性物質（如熟石灰）混合使用，以免變質損失肥效．根據上述敘述，歸納碳酸氫銨的性質．
（1）物理性質：______；
（2）化學性質：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

孔雀石和石青是自然界存在的兩種碳酸鹽類銅礦，它們的化學組成可表示為xCuCO3?yCu（OH）2（x、y為正整數且x≤2，y≤2）
（1）孔雀石和石青分別與過量的鹽酸反應時，孔雀石耗用的鹽酸與生成的CO2的質量比為36.5：11，石青則為109.5：44．請推算它們的化學組成：孔雀石______；石青______．
（2）現有孔雀石和石青混合樣品，取兩份等質量的樣品，在一份中加入過量的鹽酸，生成CO26.6g，加熱另一份樣品使其完全分解，得到CuO20g，試通過計算確定該混合物中孔雀石和石青的質量比為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

海洋是豐富的化學資源寶庫．通過晾曬海水可以得到含有較多雜質的粗鹽．
（1）在做粗鹽初步提純的實驗時，要進行如右圖所示的實驗操作．
①操作A中玻璃棒的作用是______．②操作C中看到______ 時，停止加熱．
（2）用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設計了如下流程進行除雜提純，進一步得到較純凈的氯化鈉固體．
根據流程圖回答下列問題：
①“加入過量的A溶液”，其中A試劑是______；
②白色固體Ⅱ的成分是______；白色固體Ⅲ的成分是______；
③加入“過量的氯化鋇溶液”后，要將硫酸鋇沉淀分離出來，應該用的操作方法是______．
④加入適量B溶液的目的是除去______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在一燒杯中盛有42.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物，向其中加入116.6g水，使氯化鈣完全溶解．然后向其中逐滴加入10%的稀鹽酸，燒杯中剩余固體（加水溶解后剩余固體）的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，請根據題意完成下列問題：
當滴入稀鹽酸質量至圖中A點時，求：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

用粗銅絲繞成一個內徑比蠟燭直徑稍小的線圈，圈與圈之間有1-2mm空隙．點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲線圈里面，觀察實驗現象，并解釋產生這種現象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

三（4）班化學課外活動小組通過Internet網上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動：
步驟①：廢棄定影液　數學公式金屬混合物+溶液A
步驟②：金屬混合物數學公式Ag+溶液B
（1）[設計方案]
①加入比銀活潑的金屬單質②除去金屬混合物中的雜質
（2）[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．經過討論，同學們認為______同學的方案更合理．
②除去銀粉中混有的金屬，向金屬混合物中加入的試劑是______，化學方程式為______．
（3）[進行實驗]過程如圖所示，請回答：操作a是______，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______；所得溶液B中的陽離子有______．
（4）[產品驗證]
請你設計一種簡單方法驗證得到的銀中是否還會含有鐵粉，方法是：______．
（5）[拓展應用]
若某影樓平均每天排放20L廢定影液，實驗測得其中含有AgNO3的量為1.7g?L-1，又知銀目前的市場價為每克2元，若不考慮回收銀的成本，計算該影樓通過回收銀每年（按365天計）可節(jié)約成本多少元？
答：______．

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