下邊為甲（ ）與乙（ ）反應生成丙（ ）的微粒數(shù)變化示意圖，則下列說法正確的是
[     ]
A．甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比為2:1:2
B．右框圖的物質(zhì)是純凈物
C．該反應類型是置換反應
D．甲一定是氧化物
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2011年河南省初中學業(yè)水平暨高級中等學校招生考試化學試卷 題型：059

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

(1)

“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少________(填化學式)的排放量．

(2)

下圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是

[　　]

A．

碳元素屬于非金屬元素

B．

碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．

碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．

碳的相對原子質(zhì)量為12.01

(3)

甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已略去)．則甲的化學式為________；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學力．程式為________．

(4)

下邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式．

(5)

利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為________．

②氣體通過裝置的順序是A→________(裝置不能重復使用)．

③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是________．

(6)

稱取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應)放人燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計)．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：問答題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 _________ （填化學式）的排放量．
（2）下圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 _________ （填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．則甲的化學式為_________；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為_________
（4）下邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式_________．
（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為_________．
②氣體通過裝置的順序是A→_________（裝置不能重復使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①            ②      

（2）下邊四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：

甲           ；乙           。

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，    （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，可選用的裝置組合是    （填字母代號），用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先          ，然后          ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。

（4）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是    （填字母代號），收集二氧化碳常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因           。

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科目：初中化學 來源： 題型：

下邊為甲（）與乙（）反應生成丙（）的微粒數(shù)變化示意圖，則下列說法正確的是（   ）

A．甲一定是氧化物                                 B．右框圖的物質(zhì)是純凈物

C．該反應類型是分解反應                      D．甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比為212

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