驗(yàn)證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①A中氫氧化鈉溶液的作用是 (10) ,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變 (11) ,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。12) 。
②乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后證明了混合氣體中含有H2。請(qǐng)寫出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法和現(xiàn)象 (13) 。從環(huán)境保護(hù)角度,該實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是 (14) 。
③丙同學(xué)對(duì)A裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白處:
實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取待測(cè)液少量于試管中,向其中滴加適量 (15) 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
Ⅱ.將上述反應(yīng)后的混合物靜置后,再向上層清液中加入 (16) 溶液。 | 溶液呈紅色 | 溶液中含NaOH |
若將Ⅱ中加入的溶液換成 (17) (寫化學(xué)式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。
寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為: (18) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖11)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖12)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖11、圖12實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A______________、B________________。
(2)圖11實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。
(3)圖12實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖12中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________________________________________________(填序號(hào))。
(4)圖12實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)_________________ mL刻度處才停止。
(5)對(duì)照?qǐng)D12實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖11實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)__________________________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5的反應(yīng)中,P、O2、P2O5的質(zhì)量比為( )
A.4:5:2 B.7:4 :11
C.31:32:142 D.124:160:284
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.18 g H2O中含有1mol氫 B.1 mol小鋼珠中約有6.02×1023個(gè)小鋼珠
C.C60的摩爾質(zhì)量為720 D.1 mol O3中約含有1.806×1024個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類離不開(kāi)水,自來(lái)水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是 (1) ;家用凈水器中裝有活性炭,是因?yàn)樗哂?u> (2) 性。圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A端是 (3) 極,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4) 。圖二是水電解的微觀示意圖,能正確表示反應(yīng)過(guò)程的順序是 (5) ,其中元素以游離態(tài)存在的圖示是 (6) 。(填寫圖示序號(hào))此實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論: (7) 。
| |||||
圖一 | 圖二 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在我們每天扔掉的垃圾中,有很多是寶貴的再生資源,因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中,屬于可回收物的是( )
①紙類 ②塑料 ③玻璃 ④金屬
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
攝影店廢棄的定影液含有大量的銀。一種回收方法的反應(yīng)原理是:Fe+2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2。該反應(yīng)屬于( )
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。下列做法中,利用中和反應(yīng)原理的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑
B.用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水
C.用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸
D.用熟石灰與硫酸銅溶液來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是維持生命的活動(dòng)重要物質(zhì)之一。3月7日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂(lè)噴泉河邊開(kāi)展了“保護(hù)母親河、珍惜水資源”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
(1)下列做法與上述主題的相違背的是 ;
A. 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲(chóng)的危害
C. 使用無(wú)磷洗衣粉 D. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道
(2)天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程。
①凈水過(guò)程中加入絮凝劑的目的是 ;可以使用 。一去除水中異味。
②生活中可以使用 來(lái)檢驗(yàn)水的硬度。生活中對(duì)于硬度較高的水,可以采用 的方法使其軟化。
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