某同學利用托盤天平稱量一未知燒杯的質(zhì)量，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應


  1. A.
    向左盤上添加適量藥品
  2. B.
    將游碼向右撥動
  3. C.
    從右盤上減少適量砝碼
  4. D.
    調(diào)節(jié)平衡螺母
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類社會的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境．廣闊的海洋中蘊含著無窮無盡的資源，開發(fā)海洋，利用海洋成為人們關(guān)注的熱點．
（1）我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場，因其具有大面積灘涂，日照充足，雨日少，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是
 
．
（2）某興趣小組利用如下儀器進行粗鹽提純實驗，
精英家教網(wǎng)
①寫出下列儀器的名稱：C
 
，E
 
．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解  用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進行研磨的原因是
 
．
步驟二：過濾  組裝一套過濾器，此時所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有
 
，將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)，玻璃棒所起的作用是
 
．觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈混濁狀態(tài)，其原因可能是
 
（填一種可能性即可）
步驟三：蒸發(fā)  搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當
 
時，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量所取樣品的質(zhì)量
×100%），則可能的原因是（填字母）
 

A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足
B．過濾時，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌
（3）該小組的小Y同學查閱資料后了解到粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，針對實驗（2），他提出如下反思：
①這些雜質(zhì)會在溶解時引入
 
等雜質(zhì)離子（寫微粒符號）
②可選用如下試劑將它們除去，正確的添加順序為
 
（填字母）
A．過量的碳酸鈉溶液  B．過量的氯化鋇溶液  C．過量的氫氧化鈉溶液
③然后將含有沉淀和不溶性泥沙的懸濁液過濾，并在濾液中添加適量的
 
（填溶液名稱）將溶液調(diào)至中性．
④所得精鹽無必要計算產(chǎn)率，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗．請幫助完成下列實驗報告
（1）實驗目的：測定
 
．
（2）實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO與Na0H的混合物）．
（3）實驗步驟：
實驗內(nèi)容和步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論（或化學方程式）
①稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應 發(fā)生的化學方程式：
③反應完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g 產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
 
g．
粗鋅的純度為
 
（4）問題探究：（說明：不考慮空氣中CO2、和H2O對實驗的影響）
①該實驗中堿石灰的作用是
 
，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度
 
（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
②若只將粗鋅換成石灰石，原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．
③若將圖中藥水瓶改成直導管、粗鋅換成純鋅，用原方案測定鋅的相對原子質(zhì)量，則結(jié)果
 
．（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗．請你幫助完成下列實驗報告．
（1）實驗目的：測定粗鋅的純度．
（2）實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶
藥品：粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO和NaOH）
（3）實驗步驟：
1．稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．
2．將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應，可以觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
，反應的化學方程式
 
．
3．反應完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g，則產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
 
g，粗鋅的純度為
 
．
（4）問題探究：（說明：不考慮空氣中CO2和H2O對實驗的影響．）
1．該實驗中堿石灰的作用是
 
，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
2．若只將粗鋅換成石灰石，原實施方案能否用于石灰石樣品的測定
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗．請幫助完成下列實驗報告．
（一）實驗目的：測定
測定粗鋅的純度
測定粗鋅的純度
．
（二）實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶．粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO和NaOH）．
（三）實驗步驟
實驗內(nèi)容和步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論（或化學方程式）
①稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g ∕ ∕
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應
粗鋅表面產(chǎn)生氣泡
粗鋅表面產(chǎn)生氣泡
 發(fā)生的化學方程式：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
③反應完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g ∕ 產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
0.2
0.2
g．
粗鋅的純度為
65%
65%
．
（四）問題探究：
說明：不考慮空氣中CO2、和H2O 對實驗的影響．
（1）該實驗中堿石灰的作用是
吸收氫氣中的HCl和H2O
吸收氫氣中的HCl和H2O
，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）若只將粗鋅換成石灰石，原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是
產(chǎn)生的CO2 將被堿石灰吸收，得不到生成的CO2質(zhì)量
產(chǎn)生的CO2 將被堿石灰吸收，得不到生成的CO2質(zhì)量
．
（3）若將圖中藥水瓶改成直導管、粗鋅換成純鋅，用原方案測定鋅的相對原子質(zhì)量，則結(jié)果
偏小
偏小
．（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級下冊《第7章 溶液》2013年同步練習卷A（6）（解析版） 題型：填空題

某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗．請幫助完成下列實驗報告．
（一）實驗目的：測定    ．
（二）實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶．粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO和NaOH）．
（三）實驗步驟
實驗內(nèi)容和步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（或化學方程式）
①稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g∕∕
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應    發(fā)生的化學方程式：
   
③反應完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g∕產(chǎn)生H2的質(zhì)量為    g．
粗鋅的純度為    ．
（四）問題探究：
說明：不考慮空氣中CO2、和H2O 對實驗的影響．
（1）該實驗中堿石灰的作用是    ，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度    （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）若只將粗鋅換成石灰石，原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定    （填“能”或“不能”），理由是    ．
（3）若將圖中藥水瓶改成直導管、粗鋅換成純鋅，用原方案測定鋅的相對原子質(zhì)量，則結(jié)果    ．（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）

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