17．用活性炭、甲烷、碳酸鈣等物質，回答下列問題：
（1）常用作補鈣劑的是碳酸鈣；
（2）凈水過程中常用的是活性炭；
（3）天然氣的主要成分是甲烷．

分析 物質的性質決定物質的用途，碳酸鈣常用作補鈣劑，活性炭具有吸附性，可用于凈水，天然氣的主要成分是甲烷，進行分析解答．

解答 解：（1）碳酸鈣中含有鈣元素，醫(yī)療上常用作補鈣劑．
（2）活性炭具有吸附性，可用于凈水．
（3）天然氣的主要成分是甲烷．
故答案為：（1）碳酸鈣；（2）活性炭；（3）甲烷．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將盛有等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平（靈敏度極高）左右兩盤上，調節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質量相等的鐵和鋅，待反應停止后（不考慮反應中水分揮發(fā)，不考慮空氣成分參加反應），請判斷，下列說法合理的是（　�。�
A．若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊
B．若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定沒有剩余
C．反應后兩只燒杯中溶液的質量都比反應前的溶液質量減輕了
D．放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
A．對安全的認識B．用“化學”眼光分析
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火		①洗滌劑去除油污是因為乳化作用
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下
C．化學與資源D．對概念的理解
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣都是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源		①能改變反應速率的物質，不一定是催化劑
②只有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
③含氧元素的化合物一定是氧化物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列方法中不能達到目的是（　�。�
A．用沉淀法除氫氧化鈉中的硝酸鉀
B．用結晶法除硝酸鉀中少量的氯化鈉
C．用碳酸氫鈉溶液除二氧化碳中的氯化氫氣體
D．用過濾法除粗鹽中不溶性雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列圖示實驗操作正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
向試管中加固體粉末
C．
濃硫酸稀釋		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．回答下列與含碳物質相關的問題：
（1）金剛石和石墨的物理性質存在較大差異的原因是碳原子排列方式不同；
（2）工業(yè)煉鐵的原理是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該反應中的還原劑是CO；
（3）鑒別CO和CO2，分別將兩種氣體通過下列物質，不能達到目的是①⑤；
①水   ②紫色石蕊試液   ③灼熱的氧化銅   ④澄清的石灰水   ⑤氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．120℃時，取3g有機物R在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有CO2和H2O．將其燃燒產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中，最終濃硫酸增重1.8g；澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀．下列判斷正確的是（　�。�
A．R的化學式一定是CH2O 中
B．6g R完全燃燒消耗氧氣6.4g
C．R中碳元素的質量分數(shù)約為85.7%
D．R僅由C、H兩種元素組成，其質量比為6：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段．化學興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進行探究：
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應產(chǎn)物（夾持儀器已略去）
【實驗過程】步驟1  在通風櫥中，按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性．
步驟2  裝入試劑：玻璃管內裝入Fe2O3粉末，試管Ⅰ中裝入澄清石灰水．
步驟3  從a端通入CO一段時間，待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生，再點燃酒精燈．
【實驗現(xiàn)象】反應一段時間后，玻璃管內粉末由紅棕色變成黑色，生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引．試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀（用化學反應方程式表示：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O）．
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體；鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引．
【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：
猜測Ⅰ：Fe；  猜測Ⅱ：Fe3O4；  猜測Ⅲ：Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的硫酸銅溶液，振蕩，充分反應后靜置，觀察到紅色固體中混有黑色顆粒，說明猜想Ⅲ（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正確的．
【拓展研究】進一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅（Ⅰ）和氨水的混合液]．因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ，其目的是吸收尾氣中的CO，裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序：b連接d（填“c”或“d”）．

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一：加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO，同時還得到兩種金屬氧化物：
ZnO、MgO（填化學式）．
方法二：加熱草酸晶體（H2C2O4•2H2O）制備CO：
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知：常壓下，草酸晶體的熔點為101℃．比較草酸晶體的熔點和分解溫度，
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO，可能存在的問題是草酸流到試管口，反應不能繼續(xù)進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答：

（1）A、B裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置．
①與B裝置相比，A裝置有什么優(yōu)點？
②與A裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點？
（2）碳酸氫鈉固體受熱易分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
若用該反應來制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為cdeg．
（3）若用E裝置采用排水法收集氫氣，請簡述操作步驟．

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