空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作 題型：單選題

取用粉末狀固體化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)使用的儀器是（　�。�

A. 滴管 B. 研缽 C. 藥匙 D. 鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：填空題

下列做法可以減少環(huán)境污染的是_____

A.汽車限號(hào)行駛 B.垃圾分類回收

C.減少化石燃料使用 D.倡導(dǎo)節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)�、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：填空題

空氣是一種寶貴的資源．

（1）潔凈的空氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）

（2）下列行為有利于減少空氣中 PM2.5的是________ ．

A治理工地?fù)P塵 B露天焚燒垃圾 C大力燃煤取暖．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)狻⑾∮袣怏w 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（　�。�

A. 空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

B. 化工廠廢氣及汽車尾氣，不會(huì)造成空氣污染

C. 稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

D. 空氣中的氮?dú)馀c氧氣體積比約為5：1

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.2 氮?dú)�、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實(shí)跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應(yīng)參與防霾和治霾，下列分析不合理的是（　�。�

A.空氣中二氧化碳的增多是導(dǎo)致霧霾的主要原因

B.政府部門應(yīng)嚴(yán)控機(jī)動(dòng)車，倡導(dǎo)市民出行多坐公交車

C.建筑工地應(yīng)強(qiáng)化防塵降塵管理

D.積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分 題型：單選題

二百多年前，哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分（　　）

A. 居里夫人 B. 侯德榜

C. 諾貝爾 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.2.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 題型：填空題

看圖回答下列問題：

（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是________（填字母）．

（2）指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果：

①________；②________；③________．

（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例，探究在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中，因不正確操作可能造成的后果______（任舉兩例，上面的圖示錯(cuò)誤示例除外）．

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