調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是

A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油

 

D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)食鹽能溶于水形成溶液；B選項(xiàng)蔗糖能溶于水形成溶液；C選項(xiàng)味精能溶于水形成溶液；D選項(xiàng)芝麻油不能溶于水形成溶液，故選D

考點(diǎn)：溶液的形成

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，

且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1；E是紅色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到黃色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。

下列有關(guān)判斷正確的是

A．A可能是CO

B．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)

C．D、F中相同元素的化合價一定相同

D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某合作學(xué)習(xí)小組梳理并歸納以下知識點(diǎn)：①利用銀、鐵和硝酸銅溶液能探究出銅、鐵和銀的金屬活動性順序；②將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效；③最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子④某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液⑤發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染。其中正確的是

A．①④⑥ B．③④⑥ C．②③⑥ D．①②⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）根據(jù)要求寫出下列方程式，并注明基本反應(yīng)類型。

（1） 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________（ ）反應(yīng)

（2） 用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹_______________________

（3） 運(yùn)輸活魚，在水中加入適量過氧化鈣（CaO2）來解決魚的缺氧問題，過氧化鈣與 水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的計算錯誤的是

A．每片含VC質(zhì)量為10mg

B．若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次

C．VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

D．VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進(jìn)行測定，請你參與并回答有關(guān)問題。

⑴ 甲同學(xué)進(jìn)行如下操作：

① 組裝好如圖儀器，并檢查___________ ；

② 取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；

③ 稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量；

④ 打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤ 再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；

⑥ 計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵ 上圖B裝置的作用是______________； D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學(xué)們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想：

①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl；

②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2，它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]。

【實(shí)驗(yàn)探究】

甲同學(xué)取少量實(shí)驗(yàn)后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。

【交流討論】

對于如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應(yīng)），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認(rèn)為：乙同學(xué)的方案可行而丙同學(xué)的方案不可行。

【請你評價】

丙同學(xué)方案不可行的原因是 。

【教師點(diǎn)撥】

即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準(zhǔn)確。

【請你改進(jìn)】

在上述基礎(chǔ)上，你的措施是 。

同學(xué)們?nèi)苑Q取6.0g試樣，用改進(jìn)完善后的方案重新實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】

裝置C實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g，則樣品的純度為 _。（列出計算過程）

【實(shí)驗(yàn)反思】

若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可選用的試劑是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

A．X一定是碳酸鈉溶液

B．Y與N發(fā)生置換反應(yīng)

C．N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市下學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某固體可能由Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試回答：

⑴．白色沉淀A的化學(xué)式為________________；

⑵．原固體中一定含有_______________________，一定不含有_______________________，

可能含有____________________；

⑶．為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：(請補(bǔ)充完整)

取少量固體溶于水,____________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與試管有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是

A．干燥氨氣 B．測定某溶液的pH C．稀釋濃硫酸 D．滴管取液后防止液體流出

 

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