(8分)甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實驗二 在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃。說明 ;
實驗三 待反應結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明 ;
【實驗結(jié)論】甲同學認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗。探究 。
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論? 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
能加快反應速率,迅速產(chǎn)生氧氣;反應前后固體質(zhì)量不變;氧化鐵的化學性質(zhì)是否改變;氧化鐵的催化效率不如二氧化錳
【解析】
試題分析:實驗二說明氧化鐵能加快過氧化氫的反應速率;判斷一種物質(zhì)是否是反應中的催化劑,那么要看它是否具有催化劑的特征,即:能改變物質(zhì)的反應速率,但自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。由于該實驗僅僅測定出了氧化鐵能加快過氧化氫的分解速率和氧化鐵在反應前后的質(zhì)量不變,故還要實驗判斷出氧化鐵的化學性質(zhì)在化學反應前后是否改變;
由表格信息可知,同種催化劑的條件下,反應物的濃度越大,反應速率越快;反應物的濃度相等時,氧化鐵的催化效率不如二氧化錳。
考點:催化劑
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次單元考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有大量白煙產(chǎn)生的是
A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鐵絲
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)某;瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣。根據(jù)學過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂。
【猜想與假設】
甲同學:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學:鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。
【設計方案和實驗】完成下列表格
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。 | 甲同學結(jié)論成立。 | |
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 乙同學結(jié)論 。 (填“成立”或“不成立”) |
【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點? ,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設計一個實驗來證明,這個實驗的設計原理是 。
【拓展】
(1)實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式
(2)下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論? 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學習化學的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中正確的是
A.該元素在地殼中的含量為52.00% B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子序數(shù)為52 D.該元素的原子核外有24個電子
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
蠟燭在空氣中燃燒的過程中,發(fā)生的變化是
A.只發(fā)生物理變化 B.只發(fā)生化學變化
C.既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化 D.只是狀態(tài)發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)下圖中,圖甲為元素周期表中的一格,圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題:
(1)請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關信息是 。
(2)圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的文字表達式為 ;該示意圖說明了化學反應的實質(zhì)是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是
序號 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試 劑 | 主要操作 |
A | CO2 | CO | 氧氣 | 點燃 |
B | O2 | H2O | 生石灰 | 干燥 |
C | NaCl | 泥沙 | 水 | 過濾 |
D | 鎂粉 | 鐵粉 | 鹽酸 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.有的氧化反應屬于化合反應 B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.糖和水混合制成糖水是化合反應 D.化合反應一定是氧化反應
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