下列關(guān)于實驗室制氧氣用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是( )

A.先給試管預(yù)熱,再對著藥品加熱

B.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品

C.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出

D.等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后,再開始收集

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第八單元檢測 題型:填空題

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。

(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。

(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 (填一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元檢測 題型:信息分析題

將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,請回答:

(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為多少g;

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江津六校2017屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明:____________。

⑵進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是(從分子的角度回答)①___________,

②________________________________。

⑷對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江津六校2017屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子,但原子不能再分

D.反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江津六校2017屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

黑白小圈分別表示不同的原子,下圖表示的物質(zhì)是( )

A. 兩種元素組成的化合物

B. 兩種元素組成的純凈物

C. 由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

D. 由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型:探究題

英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究!咎岢鰡栴}】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?

(1)【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有________元素;②可能還有氫元素和氧元素。

(2)【實驗設(shè)計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。①如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

②如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有________的燒杯,觀察現(xiàn)象。

(3)【證據(jù)與結(jié)論】實驗①,觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時,說明原料中一定存在(填元素符號)________。實驗②,觀察到燒杯內(nèi)壁附著的________ , 則猜想①成立。

(4)【分析與交流】實驗①和實驗②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素,因為________。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型:選擇填充題

下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( )

A. 10克水與10克酒精混合后質(zhì)量為20克

B. 2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳

C. 點燃氧氣與氫氣的混合物9克,充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量一定等于9克

D. 8克硫在16克氧氣中充分燃燒,生成的二氧化硫的質(zhì)量為16克

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( )

A.酒精+氧氣水+二氧化碳   B.硫+氧氣二氧化硫

C.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊答案