某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,氫根據(jù)裝置回答
(1)發(fā)生裝置選
 
  藥品是
 
 

(2)收集裝置只能選
 
,原因是
 

(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程是
 

(4)一同學(xué)檢驗(yàn)二氧化碳時,看到裝置G中有大量氣泡,但未看到渾濁現(xiàn)象,原因可能是
 

(5)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還用到裝置
 

(6)要吸收多余的二氧化碳,最好使用裝置F而不是G因?yàn)?div id="60b5yqi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.二氧化碳中混有氯化氫氣體時,通入澄清的石灰水中,石灰水不變渾濁;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;要吸收多余的二氧化碳,最好使用裝置F而不是G因?yàn)椋簹溲趸c易溶于水,溶質(zhì)多,吸收二氧化碳多.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,故答案為:B;大理石或石灰石;稀鹽酸;
(2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:D;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳中混有氯化氫氣體時,通入澄清的石灰水中,石灰水不變渾濁,故答案為:二氧化碳中混有氯化氫氣體;
(5)二氧化碳可以用濃硫酸干燥,故答案為:H,H中盛放濃硫酸;
(6)要吸收多余的二氧化碳,最好使用裝置F而不是G因?yàn)椋簹溲趸c易溶于水,溶質(zhì)多,吸收二氧化碳多;故答案為:氫氧化鈉易溶于水,溶質(zhì)多,吸收二氧化碳多;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    檢驗(yàn)集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳的方法是( 。
    A、將燃著的木條放在集氣瓶口
    B、將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
    C、將石灰水倒入集氣瓶內(nèi)
    D、將紫色石蕊試液倒入集氣瓶中

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    結(jié)晶的方法有
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小明暑假到海南旅游,在海南拾到一些形態(tài)各異的貝殼,帶到班上引起了同學(xué)們研究的興趣.他們將貝殼帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中研究貝殼的主要成分.(提示:貝殼是一種保護(hù)軟體動物身體柔軟部分的鈣化物)
    【提出問題】貝殼中的主要成分是什么?
    【提出猜想】①可能是氧化鈣;②可能是氫氧化鈣;③可能是碳酸鈣;④可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
    【作出判斷】根據(jù)所學(xué)知識初步判斷:上述猜想中一定不成立的是
     
    .原因
     
    (用化學(xué)方程式表示)
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    探究小組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
    第一組取少量貝殼放入燒杯中,加入適量的水,攪拌,滴加酚酞溶液.酚酞溶液
     

     
    貝殼中不含氫氧化鈣
    第二組取少量貝殼放入試管中,加入適量的稀鹽酸;用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并將導(dǎo)管的另一端通入澄清石灰水中1.
     
    ;
    2.
     
    貝殼中含有碳酸鈣
    【得出結(jié)論】貝殼中的主要成分為碳酸鈣.
    【拓展和應(yīng)用】在有些沿海的地方用貝殼高溫煅燒制取石灰,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)《健康報》報道,2003年2月,某縣有位50多歲的農(nóng)婦,到自家地窖中拿紅薯時,不幸身亡.經(jīng)分析確認(rèn):該農(nóng)婦是因地窖氣中含二氧化碳?xì)怏w較多使其缺氧而窒息死亡.所以進(jìn)入地窖之前,要先做燈火試驗(yàn),若燈火熄滅或燃燒不旺,人就不要進(jìn)入.如果要知道地窖氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)就需要通過實(shí)驗(yàn)測定.以下是某中學(xué)化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提出的測定地窖氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案,請回答有關(guān)問題[(2)、(3)中若還需其他實(shí)驗(yàn)物品可任選].
    (1)從下列器具中選擇最合適的器具采集地窖中氣體樣品,應(yīng)該選用
     

     A.250mL普通燒杯  B.250mL普通集氣瓶  C.250mL塑料袋  D.250mL有刻度的集氣瓶
    (2)試簡述用(1)中所選擇的最合適器具去采集地窖中氣體樣品的實(shí)驗(yàn)操作.
    (3)試簡述測量該氣體樣品中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的操作方法.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    測定食用純堿粉末的純度,取食用純堿粉末試樣,利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定.?dāng)?shù)據(jù)記錄如下:
    稱量項(xiàng)目稱量時間質(zhì)量/g
    試樣11.0
    裝置+稀鹽酸200.0
    裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后20s210.6
    裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后30s206.6
    裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后90s206.6
    (1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為
     
     g.
    (2)通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
    (3)如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是
     
    .(答一種即可)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    制造汽車的材料有:①鋼鐵;②合成橡膠;③鋼化玻璃;④塑料;⑤皮革.其中屬于人造材料的是( 。
    A、①②③B、③④⑤
    C、①②④⑤D、①②③④⑤

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
    (1)氫化鈉是一種白色固體,化學(xué)式是NaH,它與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)高級汽車中常配置一種汽車安全氣囊,內(nèi)部貯存有硝酸銨.當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解產(chǎn)生的大量二氧化氮?dú)怏w和另一種氧化物充滿氣囊,隔在乘員和擋風(fēng)玻璃、方向盤之間,防止乘員受傷.寫出硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解的化學(xué)方程式
     

    (3)氣體打火機(jī)中充入的燃料是丁烷(C4H10),它充分燃燒生成水和二氧化碳
     

    (4)目前,我國運(yùn)送飛船的火箭所用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),火箭發(fā)射時該燃料與四氧化二氮劇烈反應(yīng),生成二氧化碳、水和一種常見的氣體單質(zhì).
     

    (5)航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動力,試寫出高氯酸銨受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    關(guān)于過氧化氫和水的說法正確的是
     

    A.都是氧化物                   B.組成元素不同
    C.過氧化氫中含有氧氣            D.
     

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