【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為_________(只寫一種);

(2)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是_________________;

(3)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的___________后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

【答案】氯化鈣 蒸發(fā)結晶 稀鹽酸

【解析】

(1) 將碳酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀,需要鋇離子和鈣離子,但是又不能引入新的雜質(zhì),A就是氯化鋇或氯化鈣;

(2) 氯化鈉的溶解度受溫度影響小,從氯化鈣和氯化鈉的混合溶液中提純氯化鈉,采用蒸發(fā)溶劑結晶的方法;

(3) 將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉,又不會引入新的雜質(zhì),所以需要加入鹽酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學常見的物質(zhì),已知A、BC、D、E是五種不同類別的物質(zhì),A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F為藍色溶液且各元素質(zhì)量比為212,六種物質(zhì)之間的反應與轉(zhuǎn)化關系均為初中化學常見的化學反應,圖中表示相連的物質(zhì)能相互反應,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去)請回答下列問題:

(1)B物質(zhì)的化學式_____

(2)AC反應的化學方程式______。

(3)EF反應的化學方程式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題。

1)請從上表中查出關于硼元素的一條信息:_______。

2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是_______(填一種),其陽離子是_______。

3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是_______,構成該物質(zhì)的微粒是_______(填分子”“原子離子)。

4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是______(填字母序號)。

A CNe

B OMg

C AlSi

D FCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制備氣體時常用的實驗用品,結合圖示回答下列問題

(1)儀器A的名稱是_____。

(2)若用稀鹽酸和大理石反應制取二氧化碳,并用向上排空氣法收集氣體,組裝整套裝置時,可選用整套裝置中A C、GH、IJ、O____。

(3)若要制取8.8gCO2,至少需要純度為80%的大理石_____g

(4)若選用(2)中的整套裝置制取氧氣,通常選擇的液體藥品是______

(5)選擇氣體制取裝置時,需要考慮_____反應條件和氣體的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,保護水環(huán)境,珍愛水資源,回答下列與水有關的問題

(1)寫出生活中一種節(jié)約用水的具體做法_________________________。

(2)下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_____________。(填字母)

A液封形成密閉體系

B潤濕玻璃管口便于插入

C防止熔融物濺落炸裂集氣瓶

D提供熱量

E測量氣體的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO通入盛有12.0gFe2O3的試管內(nèi),加熱至固體完全變黑后停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,并同時將反應后的氣體通入足量NaOH溶液中,溶液質(zhì)量增重6.6g。Fe2O3還原過程中轉(zhuǎn)化過程:Fe2O3Fe3O4 FeOFe。下列說法錯誤的是

A.反應后的黑色固體為混合物

B.試管中殘留固體質(zhì)量為10.8g

C.實驗過程中參加反應的CO的質(zhì)量為4.2g

D.反應后固體中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.15g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。甲、乙、丙均為氣體,乙有毒,F是常見金屬。A是大理石的主要成分,反應①是自然界中普遍存在的反應,I是黑色固體。部分反應物和生成物已略去。

1)化學式:D______H______。

2)反應③、⑤的化學方程式:③___________, ______

3)反應②在醫(yī)學上可用于_____病的檢查。

4)生活中防止反應④發(fā)生,可采取的措施是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早認識的化學反應之一,與我們的學習和生活密切相關。

1)某同學利用下圖所示的改進裝置探究燃燒條件,實驗中觀察到試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_______。若要達成實驗目的,還需進行的操作C_______。

2)春季是山火高發(fā)期,一旦林中有火星產(chǎn)生,極易點燃落葉等植被,干意氣引發(fā)山火;當火勢蔓延至較為封閉、低洼且有大量腐爛落葉堆積的山谷后,火勢減弱,一段時間后,會突然發(fā)生大面積的爆炸性燃燒。簡述發(fā)生上述現(xiàn)象的主要原因。

原因:___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為保護綠水青山,可將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為碳酸鋇(BaCO3))進行無害化處理,制取化工原料;硫酸鋇(BaSO4)。主要流程如下:

已知:BaSO4難溶于水,氯化鋇(BaCl2)可溶于水。

(1)粉碎鋇渣的目的是___________________________

(2)反應釜1中的氣體X為____________。

(3)反應釜2中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_______________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案