從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號(hào)填在橫線上:
A、高錳酸鉀   B、碳酸鈣   C、明礬    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是
 
;  
(2)可用于人工降雨的是
 

(3)能和血紅蛋白結(jié)合的是
 
;  
(4)處理水時(shí)作凈水劑的是
 
;
(5)可以區(qū)分硬水和軟水的是
 
考點(diǎn):常用鹽的用途,二氧化碳的用途,一氧化碳的毒性,硬水與軟水
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:本題考查的是日常生活中常用的物質(zhì)用途,物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的.如碳酸鈣是大理石的主要成分;干冰升華時(shí)吸熱用于人工降雨;一氧化碳有毒;明礬具有吸附性能凈水;肥皂水區(qū)別硬水和軟水.它們還具有各自不同的用途,只要好好把握,問題就會(huì)迎刃而解.
解答:解:(1)大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣;
(2)干冰在升華時(shí)吸熱,故可用于人工降雨;
(3)一氧化碳有毒,易于和人體的血紅蛋白結(jié)合,使人中毒;
(4)明礬能吸附水中的懸浮顆粒,故可作凈水劑;
(5)硬水使肥皂水產(chǎn)生較少的泡沫,而軟水能使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫,故可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水.
故答案為:(1)B;(2)E;(3)D;(4)C;(5)F.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查與生活生產(chǎn)聯(lián)系比較密切的物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的.此題體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又反饋于生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進(jìn)行了如下猜想與實(shí)驗(yàn):
查閱資料:氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性
提出猜想:假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);
假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);
假設(shè)三:該溶液
 
變質(zhì)
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液 生成白色沉淀 假設(shè)
 
不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 溶液
 
假設(shè)二成立
討論交流:
(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是
 

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色.由此他得出了假設(shè)二成立的結(jié)論.
他的結(jié)論
 
(填“正確”或“不正確”)理由是
 

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)
 
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響.
操 作 裝 置 現(xiàn) 象
1.取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上. /
2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中. 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
3.把銅絲網(wǎng)插入①中. ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
回答下列問題:
(1)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(3)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是
 

A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.向儀器②中加入二氧化錳
C.分析銅絲的化學(xué)性質(zhì)
D.將鐵絲換成銅絲
E.將過氧化氫溶液加水稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列儀器:a試管   b燒杯  c量筒   d錐形瓶  e集氣瓶  f試劑瓶  g玻璃棒,其中:
(1)給液體加熱可用
 

(2)用作化學(xué)反應(yīng)的儀器
 
;
(3)用來量取液體體積的儀器
 
;
(4)用來存放氣體或收集氣體的儀器是
 
;
(5)只用來盛放液體試劑的是
 

(6)可用于攪拌液體的是
 
;
(7)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的顏色變?yōu)?div id="2soszsz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,將反應(yīng)后的溶液加熱,則石蕊由
 
色變?yōu)?div id="uhz7d0p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車的尾氣管中裝有金屬鉑、鈀的合金網(wǎng),目的是將汽油燃燒時(shí)產(chǎn)生的有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2和N2,該反應(yīng)方程式為
 
,金屬鉑、鈀在反應(yīng)中起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用雙氧水制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
.排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在家庭中煮開水,給冷水加熱時(shí),在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡.原因是由于
 
.氣體的溶解度還受
 
 的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸性溶液的pH
 
 7,堿性溶液的pH>7.

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同步練習(xí)冊(cè)答案