下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是

A．Zn2+中的“2+”表示鋅單質(zhì)帶有2個單位的正電荷

B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子

C．H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫元素

D．中化學(xué)式上方的“－2”表示3個硫酸根的化合價為－2價

B

【解析】

試題分析：A. Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷，所以A錯誤，B 2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，所以B正確，C H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫原子，所以C錯誤，D 中化學(xué)式上方的“－2”表示硫酸根的化合價為－2價，所以D錯誤。故選D.

考點：化學(xué)符號中的數(shù)字的含義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、天然氣和 常稱為化石燃料，其中天然氣的主要成分為 。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及 （填1種即可）等新能源。

（3）低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 。（填字母序號）

A．大力發(fā)展火力發(fā)電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

（4）現(xiàn)用C3H4合成C5H8O2，若讓反應(yīng)物中的原子100％的轉(zhuǎn)化為C5H8O2，即可實現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)中還需要另外兩種反應(yīng)物，其分子個數(shù)比為1：1，則應(yīng)選擇的反應(yīng)物為 （填字母序號）。

A．CO2和CH3OH B．CO2和H2O C．H2和CH3OH D． H2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年青海師范大學(xué)附屬二中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫出化學(xué)方程式并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。

（1）氫氣的可燃性

（2）紅磷燃燒的反應(yīng)

（3）火星四射的反應(yīng)

（4）紫黑色固體加熱制取氧氣

（5）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

_______________________ _

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于化學(xué)方程式 C+O2CO2表示的意義敘述錯誤的是

A．在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B．碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C．每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D．在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 。

（2）蘋果酸鈉鹽中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 。

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，攝入的鈉元素的質(zhì)量為 g。（精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了化學(xué)中的一些規(guī)律。

（1）金剛石和石墨都是碳元素的單質(zhì)，但兩者的物理性質(zhì)差異很大，其原因是 。

（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，但兩者的化學(xué)性質(zhì)相差很大，是由于 。

（3）高氯酸銨（NH4ClO4）可用作火箭推進劑，它分解時不可能生成CO2，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于催化劑的說法錯誤的是

A．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 B．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．使用催化劑可以改變反應(yīng)速率 D．不使用催化劑，反應(yīng)不能進行

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于置換反應(yīng)的是

A．CuO + CO Cu + CO2 B．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

C．NaOH + HCl = NaCl + H2O D．Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑

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