【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物是的是（　�。�

A.液氧B.雪碧飲料C.府南河水D.生理鹽水

【答案】A

【解析】

A、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是純凈物。故A符合題意；

B、雪碧飲料里面有水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，是一種混合物。故B不符合題意；

C、府南河水中有水、微生物等其他物質(zhì)，是一種混合物。故C不符合題意；

D、生理鹽水中包括氯化鈉、水，是一種混合物。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是

A. 過濾B. 靜置C. 煮沸D. 吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，質(zhì)量會增加的是（　　）

A.食鹽水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)語言填空：

（1）2個氫原子_____；3個水分子_____。

（2）歸納“Cu2+、S2-、CO32-”中的數(shù)字“2”的含義：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝Ｄ阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.鐵釘：我在潮濕的空氣中生銹了B.試管：同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了

C.燈泡：我通電后發(fā)光,給學(xué)生帶來光明D.濃鹽酸：我在空氣中放置一段時間質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實中發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 殘雪化成水B. 用海水曬鹽

C. 切割大理石作建筑材料D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（　�。�

A.②①④B.①②④C.②④①③D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號②的儀器名稱：。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行 ， 試管口要放一團棉花的目的是。
若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是 。
實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是
（3）如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，則氧氣由端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是 ，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 端通入， 驗滿的方法。
（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是、 。
（5）實驗室用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)原理的符號表達(dá)式為 ，
利用裝置C收集氣體時，當(dāng)觀察到 ，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。
實驗結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”
請你設(shè)計驗實消除他的疑問： 。
（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、。
（7）我校化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時，設(shè)計了如下實驗：
小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對分子、原子、離子的下列認(rèn)識其中正確的是

A. 原子得到或失去電子就變成離子B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)小于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D. 氫原子是最小的微粒，不可再分

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